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82.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
随着课程改革的不断推进,小学体育教育不仅仅是允许学生在操场上玩一段时间,对体育教学内容和教学方法提出了更高的要求。在体育课程中,学校和体育教师应积极引导学生参加体育活动,不断发展学生的运动意识。而快乐运动在近年来的教学不断提出,但应用不是很全面。随着新课程改革的深入,应尽快体现。主要分析了小学体育教学中快乐运动的意义,并分析阐述了其在教学中的应用。希望这项研究有助于提高小学体育教学质量。 相似文献
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高校图书馆信息素质教育互动式双语教学模式探究 总被引：1，自引：0，他引：1
信息素质教育是高校图书馆的一项重要功能，担负着对广大师生进行增强信息意识、提高信息利用水平、规范信息行为教育的重要使命。根据高校图书馆在开展信息素质教育方面所具有的独特优势，探讨我国高校图书馆开展信息素质教育互动式双语教学模式的缘由，提出切实可行的符合我国国情的信息素质教育教学模式，以推动目前我国高校信息素质教育的培养进程。 相似文献
84.
计算机、互联网和通信技术飞速发展，各种数字新媒体不断推陈出新，令人目不暇接。新媒体及传播技术正给传统广告从制作流程、发布形态到接收方式上带来一场深刻的变革。并呈现出多元化发展的态势，推动着广告快速向以网络为平台的互动式的传播方向发展，其发展跨越了传统媒体被动的二维传播方式，快速进入了一个由多媒体和网络技术支持的互动式的三维虚拟领域，并具有相应的人性化和智能化的特点，成为未来广告发展的基本模式。[第一段] 相似文献
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段岳明 《体育成人教育学刊》2003,19(1):87-88
“互动式教法”对于提高普通高校体育理论课的教学质量具有重要的作用,论述了“互动式教法”的运用原则,基本过程,基本方式以及运用方法。 相似文献
86.
对于小学生而言,轻松愉悦的语文课堂教学环境更容易激发学生们语文学习的兴趣,提高小学生语文学习水平。对此,笔者通过小学语文课堂教学实践,就如何与学生参与互动进行语文课堂授课进行了论述,旨在为提升小学语文课堂教学水平,创新教学方法做些有益的研究探索。 相似文献
87.
近十多年来，与基础教育相比，高等教育在实施素质教育尤其是在施行课堂创新教学方面，行动还相对滞后。由于“灌输”型的传统授课方式沿袭已久，惯性势力强大，操作起来又简易方便，许多高校教师自然是“咬定青山不放松”，对其情有独钟，因而对创新教学还带着一种漠视甚至是敌视的态度。这致使高校教学改革步伐迈得很慢。 相似文献
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89.
ZHANG Ling-na 《陕西国防工业职业技术学院学报》2007,(2)
《电工学》是工科非电类专业必修课,理论性强,也比较抽象,在授课过程中,学生不容易理解。如果能够采用生动丰富的互动式教学,将能激发学生的学习兴趣,点拨学生求知欲望,可收到较好的教学效果。 相似文献
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