高校图书馆信息素质教育互动式双语教学模式探究   总被引：1，自引：0，他引：1  

贺利婧  梁锦霞 《当代图书馆》2007,(4):48-51

信息素质教育是高校图书馆的一项重要功能，担负着对广大师生进行增强信息意识、提高信息利用水平、规范信息行为教育的重要使命。根据高校图书馆在开展信息素质教育方面所具有的独特优势，探讨我国高校图书馆开展信息素质教育互动式双语教学模式的缘由，提出切实可行的符合我国国情的信息素质教育教学模式，以推动目前我国高校信息素质教育的培养进程。  相似文献   

同一控制下的企业并购中相关会计处理的探讨     

贺利婧 《内蒙古科技与经济》2007,(22):61-61

文章以《企业会计准则2号-长期股权投资》、《企业会计准则第20号-企业合并》、《企业会计准则的33号-合并财务报表》为基础,就同一控制下的企业合并所涉及的会计处理相关准则的应用进行了初步探讨.  相似文献   

对ACRL《高等教育信息素养框架》的反思     

刘彩娥  贺利婧 《大学图书情报学刊》2017,35(1)

2015年2月,美国大学与研究图书馆协会(ACRL)正式发布《高等教育信息素养框架》(Framework for Information Literacy for Higher Education)(以下简称《框架》).它是国际范围内信息素养教育的重要指导性文件,发布后立即引起国际信息素养教育界的强烈反响,国内业界人士也纷纷对它的内容进行分析解读.本文对《框架》的理论基础与具体内容进行反思,认为《框架》的理论基础——“阈概念”与“元素养”并不完全契合信息素养教育实践,而且《框架》以学术研究而非信息素养为出发点,强调学术信息,弱化了学术信息以外的信息内容.除此之外,《框架》还忽视了信息过载的问题.  相似文献   

对流动资产、应收账款、存货周转率的新探讨     

贺利婧 《内蒙古科技与经济》2007,(23):24

资产管理比率是衡量公司资产管理效率的财务比率,包括应由帐款周转率,存货周转率,流动资产周转率,非流动资产周转率等.传统的分析认为周转次数越多,周转天数越少越好,本文认为,这种分析结论是片面地、局限的,同时提出自己新的见解.  相似文献   

高校图书馆信息素质教育创新模式探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

贺利婧 《情报探索》2008,(5):37-39

阐述了我国高校信息素质教育的现状,指出影响我国高校信息素质教育质量的主要因素,以及我国高校信息素质教育存在的问题,探索面向用户需求的图书馆信息素质教育的创新培养途径与培养模式。  相似文献   

物联网与Web3.0交互作用下的图书馆     

刘彩娥  贺利婧 《新世纪图书馆》2011,(3)

论文阐述物联网概念的内涵及其演进,讨论物联网与Web3.0技术的联系与区别,提出未来的图书馆将处于物联网技术与Web3.0交互作用之下,并分析了图书馆由此引发的深层次变革。  相似文献   

基于博客的学科馆员创新服务模式   总被引：5，自引：0，他引：5  

贺利婧  林铁莉 《上海高校图书情报工作研究》2008,18(1):26-29

博客是互联网上最新的发展潮流,给传媒界、商界、教育界等许多领域带来深远的影响,已经越来越引起人们的关注。文章首先介绍了博客的概念和特点,其次详细阐述了学科馆员现有的服务模式,根据现代信息技术的发展将博客引入学科馆员的服务模式,并对其可行性进行了分析,最后对学科馆员如何利用博客提供创新服务进行了初步探讨。  相似文献