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有一次,笔者曾无意中浏览了一个班级博客。该博客做得非常成功,这让笔者灵光一动:如果能将班级建设拓展到网络,是不是能取得意想不到的效果呢?网络班级是利用BLOG技术搭建的以班级为主的网络空间,是一个集班级管理、学生思想交流、资源共享和家校共建的平台。BLOG技术的优点就是易于上手,使用者不需要有太多的网络技巧,只要能打字、阅读,通过简单的培训就能建立一个很完善的网络班级。 相似文献
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【目的】探讨科技期刊在国家科研论文和科技信息高端交流平台(以下简称“平台”)建设中的作用。【方法】通过查阅“平台”相关建设文件、专家解读“平台”、各家对“平台”的认识等资料,在理解“平台”定义、定位的基础上,对“平台”的定位、特征进行分析,并结合科技期刊的工作流程特点、稿件资源专长、学术资源优势,以及科技期刊层级分类标准等,着重探讨高质量科技期刊在“平台”建设中的角色。文章主要从“高质量与高级别科研论文”“可靠高质科学数据”“学术社区建设”三个方面阐述高质量科技期刊对“平台”建设的作用。【结果】高质量科技期刊具有高水准的审稿专家、编委会、作者群体等人员优势,具有组织学术活动、学术会议、论坛等高端互动平台优势,并在学术前沿科技追踪、学术团体黏附能力上均优于普通期刊。高质量科技期刊是“平台”建设中科研论文、科学数据、学术交流的源泉与保障。【结论】“平台”是国家科技战略的重要举措,是我国科技情报体系的顶层设计,是在开放科学生态环境下的重要国家科技信息布局。高质量科技期刊是“平台”建设的重要支撑与保障,是平台高品质学术资源构建、高质量科学数据建设、高端学术资源共享的来源与基石,在“平台”建设中... 相似文献
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《中国科教创新导刊》2011,(18):213-213
办刊宗旨深入研究、预测、报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点;广泛探讨、交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容;有效传播我国科教工作中的新理论、新方法;合理构建我国科研教育学术交流平台。本刊为《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊、《中国学术期刊(光盘版)》收录期刊、《万方数据数字化期刊群》收录期刊。为更好的提升本刊的信息技术全面性,我刊现面向各级科技与教育管理部门的领导、科教领域管理人员、科技教育人员、各类院校的广大师生征集优秀稿件。 相似文献
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《中国科教创新导刊》2011,(23):184-184
办刊宗旨
深入研究、预测、报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点;广泛探讨、交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容;有效传播我国科教工作中的新理论、新方法;合理构建我国科研教育学术交流平台。 相似文献
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《中国科教创新导刊》2011,(27):59-59
办刊宗旨深入研究、预测、报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点;广泛探讨、交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容;有效传播我国科教工作中的新理论、新方法;合理构建我国科研教育学术交流平台。
本刊为《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊、《中国学术期刊(光盘版)》收录期刊、《万方数据数字化期刊群》收录期刊。 相似文献