全文获取类型
收费全文 | 37211篇 |
免费 | 58篇 |
国内免费 | 122篇 |
专业分类
教育 | 29010篇 |
科学研究 | 1703篇 |
各国文化 | 153篇 |
体育 | 808篇 |
综合类 | 1110篇 |
文化理论 | 251篇 |
信息传播 | 4356篇 |
出版年
2024年 | 80篇 |
2023年 | 298篇 |
2022年 | 258篇 |
2021年 | 401篇 |
2020年 | 512篇 |
2019年 | 491篇 |
2018年 | 282篇 |
2017年 | 515篇 |
2016年 | 693篇 |
2015年 | 1212篇 |
2014年 | 3070篇 |
2013年 | 2337篇 |
2012年 | 2868篇 |
2011年 | 3164篇 |
2010年 | 2766篇 |
2009年 | 2829篇 |
2008年 | 3279篇 |
2007年 | 2431篇 |
2006年 | 2138篇 |
2005年 | 1903篇 |
2004年 | 1985篇 |
2003年 | 1460篇 |
2002年 | 1025篇 |
2001年 | 622篇 |
2000年 | 416篇 |
1999年 | 146篇 |
1998年 | 97篇 |
1997年 | 51篇 |
1996年 | 33篇 |
1995年 | 10篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1986年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 218 毫秒
991.
《语文课程标准》开宗明义:“语文是最重要的交际工具.是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”它明确指出了语文在社会生活中的地位以及语文课程工具性和人文性统一的本质特征。然而。在中国目前语文教学实践中,却明显存在两种误区,将语文的人文性与工具性割裂开来。 相似文献
992.
张卫国 《湖南城市学院学报》2005,26(1):100-103
尽管素质教育改革提出了多年,但是教育者总是难以摆脱对传统教育的文本化、应试化和封闭性等方式的缠绵情结。传统教育的诸多不良方式根源于科学与人文的分野,科学理性盲目地控制和操纵了人文理性,造成人文取向错误。针对这些现象,主体性教育改革所包括的三种基本方式,即创新教育、素养教育、完人教育,都有其内在的人文导向。 相似文献
993.
994.
略论小学语文学科的性质特点与教学要求 总被引:1,自引:0,他引:1
根据语言的性质、功能以及小学教育的性质特点,小学语文既是一门基础性、表情达意的工具学科,又是发展儿童心灵的学科.工具性和人文性的统一是小学语文学科的基本特点教学中教师要紧紧抓住这一特点,促进学生语文素质的全面提高. 相似文献
995.
徐光冰 《中国基础教育研究》2006,2(6):124-125
语文属于人文科学,它既有工具性,又有人本性。如果以全面塑造学生人格为教育己任,语文课则是不可或缺的人文教育。在我们民族历史长河的每一个关键时刻,文学都给人以希望和勇气,使人们的精神和才智得到充分的发挥,并保证人与人之间情感的交流,从而营构特殊的人文语境,促进人们人格的高扬与文化品质的发展。一个没有文学的民族和社会是不可思议的,而没有语文的教育则必然是一种不健全的教育。语文课肩负着培养学生文化品质的使命。 相似文献
996.
人文教育的主要目的是引导学生如何做人做事,如何认识自我,其中包含了如何处理人与人、人与自然、人与社会的关系.高等院校通过开设人文课程以完善大学生的知识结构,培养其文化素质,对营造具有浓厚人文精神的校园文化氛围,建设健康向上的校园文化,具有重要作用. 相似文献
997.
基础教育课程改革与发展的四大策略之一是突出素质,素质有两个方面:一是人文素养,二是科学素养,科学素养的关键在于探索未知能力的大小。因此,培养学生的科学探究素养也是基础教育课程改革赋予广大教育工作者的神圣使命。 相似文献
998.
廖正华 《安徽技术师范学院学报》2002,16(3):72-74
邓小平同志的培养“四有”新人的教育目标指出了社会主义教育应该是素质教育。邓小平同志的素质观的内涵是思想政治素质、道德素质、专业素质、人文素质和身心素质,它对今天全面开展的素质教育有积极的指导意义。 相似文献
999.
从素质教育概念辨析、改革评价体系、理工科人文教育、加强美育教育四部分论述了大学生素质教育基础建设中亟待加强的几个方面,阐述了实施素质教育的重要性和迫切性。 相似文献
1000.