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2005年2月1日，中国国防科学技术信息学会三届六次常务理事扩大会在中国国防科技信息中心召开。学会刘成海理事长、在京的副理事长、常务理事、正副秘书长、各专业委员会主任、会刊编辑部代表和学会办公室成员等共56人参加了会议。会议由常务副理事长安卫国同志主持。 相似文献
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从信息通信基础设施、科技信息流通体制、１９９１￣１９９２年日本各部季科技信息流通活动、信息科学技术发展的研究开发课题４个方面介绍了日本信息科学技术发展的政策及实施项目。 相似文献
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作者在简介了LISA数据库之后，分析LISA的检索规则和可检字段，最后从快速检索、高级检索和检索工具三个方面介绍了LISA的检索技巧与方法。 相似文献
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本文扼要地介绍了俄罗斯联邦的信息学课程的目标、内容以及教学大纲。我们希望本文对推进我国的中小学信息技术教育提供借鉴。一、俄罗斯信息学课程的发展历程 20世纪50年代末,一批有远见的俄罗斯学者开始认识到了信息的控制、自动化等对于基础教育的重要性。由前苏联教育科学院和教育部共同组织,教育科学院院士瓦季姆·谢苗诺维奇·列德涅夫主 相似文献
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针对当前安徽省信息学竞赛考试的现状,分析了传统考试中人工操作的问题,设计并实现了一种基于Qt的安徽省信息学竞赛收发系统.通过QTCPSocket和QTCPServer类进行客户端和服务器端之间的通信,实现了跨平台的试题分发与考生程序的回收. 相似文献
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2003年度何梁何利基金奖揭晓2003年度何梁何利基金奖评选结果揭晓,共有44位科技工作者荣获该奖,中国科学院系统13人获奖。昆明植物研究所的吴征镒、生物物理研究所的邹承鲁荣获本年度的科学与技术成就奖;力学研究所的吴承康、上海分院的沈文庆、理化技术研究所的佟振合、化学研究所的黄志镗、大连化学物理研究所的沙国河、紫金山天文台的熊大闰、广州地球化学研究所的傅家谟、地质与地球物理研究所的丁仲礼、金属研究所的胡壮麒、物理研究所的陈立泉以及中国科技大学的郭光灿等11名科学家荣获科学与技术进步奖。何梁何利基金于1994年设立,每… 相似文献
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在信息科技教学中,充分发挥Online Judge平台自动化程度高、具有智能化分析功能、互动性强的特点,可以提高学生的学习兴趣,减轻教师评测代码的负担,方便教师部署和指导实验。借助Online Judge平台可以完成预习、课堂实验、项目式教学、小组研讨、测验与考试5个教学环节;利用Online Judge平台进行教学成果评价并实时指导教学工作,可以为青少年信息科技教学工作提供有力支持。 相似文献