全文获取类型
| 收费全文 | 92503篇 |
| 免费 | 77篇 |
| 国内免费 | 479篇 |
专业分类
| 教育 | 77557篇 |
| 科学研究 | 2915篇 |
| 各国文化 | 75篇 |
| 体育 | 2759篇 |
| 综合类 | 2170篇 |
| 文化理论 | 203篇 |
| 信息传播 | 7380篇 |
出版年
| 2024年 | 291篇 |
| 2023年 | 1041篇 |
| 2022年 | 607篇 |
| 2021年 | 1147篇 |
| 2020年 | 1269篇 |
| 2019年 | 1546篇 |
| 2018年 | 877篇 |
| 2017年 | 1564篇 |
| 2016年 | 2367篇 |
| 2015年 | 3596篇 |
| 2014年 | 8432篇 |
| 2013年 | 6751篇 |
| 2012年 | 7492篇 |
| 2011年 | 8300篇 |
| 2010年 | 6973篇 |
| 2009年 | 6198篇 |
| 2008年 | 7164篇 |
| 2007年 | 5118篇 |
| 2006年 | 4105篇 |
| 2005年 | 3707篇 |
| 2004年 | 3706篇 |
| 2003年 | 3220篇 |
| 2002年 | 2368篇 |
| 2001年 | 1935篇 |
| 2000年 | 1955篇 |
| 1999年 | 430篇 |
| 1998年 | 220篇 |
| 1997年 | 188篇 |
| 1996年 | 129篇 |
| 1995年 | 94篇 |
| 1994年 | 89篇 |
| 1993年 | 52篇 |
| 1992年 | 45篇 |
| 1991年 | 34篇 |
| 1990年 | 22篇 |
| 1989年 | 18篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1985年 | 3篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
31.
在如今的报纸和其他新闻媒体上,非事件性新闻日益增多。与事件性新闻关注事物的最新变动,关注突显“事件”的特点不同,非事件性新闻报道的是社会问题、社会现象,或者某些可供参考的信息、方法。这类非事件性新闻往往没有明确的行为主体,没有事件所具备的明晰的时间空间界限,缺少发生、发展的具体过程。正因为有以上这些特点,所以非事件性新闻往往不能像爆炸性很强的事件性新闻那样,一下子抓住读者,打动读者,如果处理不得法,它很容易不被读者关注。所以从这个意义上讲,重视非事件性新闻导语的写作,通过改善导语增强非事件性新闻的鲜活色彩显… 相似文献
32.
33.
34.
汉语负迁移对学生英语写作的影响是很大的。从文化差异、思维方式、论述视角、句子结构和词汇方面分析汉语负迁移对学生英语写作的影响有助于学生排除汉语负迁移的影响 ,提高英语写作水平。 相似文献
35.
托尔斯泰有句名言:“当你拿起笔来在墨水瓶里留下血和肉的时候,你才有资格进行写作。”要想写出新闻精品来,同样用得上这句话,也就是说,新闻作品应该是有血有肉之作,是呕心沥血之作。《平垸行洪退田还湖带来历史性大转折》(载《湖南日报》2001年12月26日)这篇荣获第12届“中国新闻奖”消息一等奖作品,就是一篇这样的新闻精品。这篇新闻精品有如下几点经验值得大家学习和借鉴。——精心策划,深入采访。古人 相似文献
36.
培养学生的想象力是中学写作课的重要任务，带领学生走向社会，激发想象力，扩大学生的阅读面，提高审美鉴赏力，采用没的情况提示，发挥想象力写作，采用纵横法，类似法，相反法，因果法等种种上方法，是培养学生想象力的有效方式。 相似文献
37.
杜复平 《贵阳师范高等专科学校学报》2003,(4):67-69,87
操作性条件反射说是强化技能的心理学基础。其创始人斯金纳认为，行为之所以发生变化，是由于强化的作用。斯金纳根据多次实验，提出塑造、消退、强化程序和行为矫正等理论。据此，在课堂教学中运用强化技能应注意：目标强化；刺激学生作出反应；利用消退，减少惩罚；尽可能运用定比率强化程序；进行行为矫正；具有针对性；取得学生的信赖与支持。 相似文献
38.
讲话稿是指为领导在会议上的讲话并与会议报告协调,紧扣会议内容,带有表态性、指导性、宣传性和鼓动性而写成的文稿。讲话稿的内容要经过领导集体讨论决定,是代表领导集体的意见而不是个人的观点。具有限定性、指导性、适合性、鲜明性、原则性和 相似文献
40.
处处打井,平均用力,不如集中一眼深钻下去,方能迅速出水。本期《业务研究》特发三篇有关“标题”的文章,以使读者收取“集中一眼,深钻出水”之效。果能让读者如此获益,编者欣然。 相似文献