全文获取类型
| 收费全文 | 1118篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 5篇 |
专业分类
| 教育 | 932篇 |
| 科学研究 | 95篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 32篇 |
| 综合类 | 24篇 |
| 信息传播 | 40篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 13篇 |
| 2022年 | 3篇 |
| 2021年 | 5篇 |
| 2020年 | 9篇 |
| 2019年 | 9篇 |
| 2018年 | 5篇 |
| 2017年 | 10篇 |
| 2016年 | 21篇 |
| 2015年 | 33篇 |
| 2014年 | 64篇 |
| 2013年 | 72篇 |
| 2012年 | 78篇 |
| 2011年 | 81篇 |
| 2010年 | 72篇 |
| 2009年 | 54篇 |
| 2008年 | 98篇 |
| 2007年 | 58篇 |
| 2006年 | 39篇 |
| 2005年 | 69篇 |
| 2004年 | 61篇 |
| 2003年 | 85篇 |
| 2002年 | 40篇 |
| 2001年 | 41篇 |
| 2000年 | 56篇 |
| 1999年 | 9篇 |
| 1998年 | 7篇 |
| 1997年 | 7篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 5篇 |
| 1994年 | 3篇 |
| 1993年 | 4篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 3篇 |
排序方式： 共有1124条查询结果，搜索用时 328 毫秒
101.
一、原题再现题目(苏科版《数学》八(下)练习)如图1,在△PAB中,点C、D在边AB上,PC=PD=CD,∠APB=120°,△APC与△PBD相似吗?为什么?略解本题由PC=PD得出∠ACP=∠PDB,利用三角形内角和定理与推论得出∠A+∠B=60°,∠A+∠APC=60°,得出∠B=∠APC,从而判定△APC∽△PBD.点评本题容易得出∠ACP=∠PDB, 相似文献
102.
程银生 《中小学数学(初中教师版)》2013,(10):39
《中小学数学》(初中版)在2013年第5期刊发了陈科清老师撰写的《添上要求会更好》一文,笔者学习后,深有同感,学生在学习了一元二次方程的概念后,对一元二次方程的判别模糊不清,陈老师在文中建议添加条件"化为一般形式"效果会更好,笔者觉得换个角度解释会更好,现提出,供参考。学生通常是将可化为一元二次方程的分式方程与无理方程误判为一元二次方程.如:(?), 相似文献
103.
新课标实施以来,苏教版高中数学教材中每章每节都设置了问题情境,这旨在吸引学生的学习兴趣,让学生了解数学的重要性,广泛性和趣味性.几年来,作为一直在使用这套教材的一线教师,我也体会 相似文献
104.
105.
基于分类思想的论文抄袭判定系统的设计与实现 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从抄袭的定义与法律界定出发,分析了当前论文抄袭检测与识别系统的不足之处,并给出一种比较实用的基于分类思想的论文抄袭判定系统的设计思路和实现过程.系统先对待查论文进行分类,然后通过与同类论文全文相似度计算初步筛选出相似论文集,接着待查论文与每篇相似论文再进行基于段落词频统计的精确比较,最后输出结论. 相似文献
106.
韩天云 《楚雄师范学院学报》2003,18(5):107-108
同义词的判定，就是通过对言辞语句的分析归纳出同义组的一个个成员；同义组是词素结构组织的一种，考察同义组要通过同义组与其它词素结构组织的关系来归纳同义词。 相似文献
107.
108.
109.
我差点挂了黑板 总被引：1，自引：0，他引：1
李明 《中学数学教学参考》2004,(5):13-14
目前，每位教师都明白：课堂不只是教师表演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台；不只是传授知识的场所，更应该是探究知识的实验室．为了培养学生的探究能力，我每一节课都精心设计教案，侧重于备不同层次的学生，设计探究的方案；考虑他们会在哪些地方提问题，提什么样的问题．由于课堂是千变万化的．有时也难免出现难堪的场面。 相似文献
110.