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相较于JAVA格式,纯本TXT电子书在制作上要便利许多,只需在手机中注入专用的阅读软件,便可支持超大的TXT件(超过10MB),且拥有自动翻页等强大功能。而且因为网上的HTML字资料可以很方便地保存为TXT格式,所以纯本格式在网络的电子书资源上是最丰富的.既可DIY,也可下载。 相似文献
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曹坤 《中学化学教学参考》2001,(6):30-31
当前,素质教育的呼声日益高涨,素质教育要以提高国民素质为根本宗旨,国民素质主要包括健康素质、文化教育素质和科学教育与现代科学精神、现代科学方法等。随着现代高新技术的迅猛发展,从某种意义上说,21世纪是个科技社会,在迈向21世纪的今天,科学素质已越来越成为一个现代人基本素质中不可缺少的重要组成部分。 相似文献
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历史教学论是在20世纪兴起的一门新兴的学科。在它的发展历程中,已经过了历史教授法、历史教学法、历史教育学三个阶段。21世纪伊始,新课程改革给历史教育带来的新构想、新思维、新理念,使我国的中学历史教育的研究开始进入一个崭新的发展阶段——历史课程与教学论。 相似文献
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黎萌 《衡阳师范学院学报》2006,27(1):17-20
经典电影美学中最重要的理论家——巴赞在英美电影美学和欧洲电影美学中有着不同影响。通过这些不同影响来描述当代西方电影美学发展的两种不同方向,及其造成的不同效果,对于亟待发展的中国电影产业和中国电影美学提供了重要的启示。 相似文献
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<正>中国人民大学书报资料中心主办的《复印报刊资料·小学语文教与学》(以下简称《小学语文教与学》),荟萃小学语文教育教学研究成果,服务于小学语文教师及其他语文教育研究工作者。为了帮助大家把握前沿研究动态,了解一年中的重要实践探索成果,本文在对2015年《小学语文教与学》所转载文章进行全面梳理的基础上,简要分析原发期刊的... 相似文献
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谷贤林 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2002,30(5):607-610,615
对国外儿童教育理论的演变进行宏观探讨,剖析不同历史阶段儿童教育理论发展的特点、成因及其影响,并指出在终身教育背景下,应重视零岁教育和对作为儿童第一任老师父母的教育. 相似文献
79.
林联益 《中学历史教学参考》2006,(7):46-47
当前,我国史学研究的范式已从单一走向多元,坚守阶级斗争史范式的研究者越来越少,采用新范式的研究者日渐增多,而在新范式中,人们日益重视从人类文明演进的视角来研究历史,把握历史发展的脉络。文明史涵盖的内容超出了以往通史中以政治经济为主的范围,形成许多新的研究领域和新的观点。其实,如果我们站在人类文明进步的角度看人类历史的发展过程,就能很好地解释历史为什么是这样的问题。从根本上说,人类历史就是人类文明发展史。人类文明的发展以及人类自身的文明化,是演进的基本线索,人类创造、积累文明的过程及其所获得的成果是历史的基本内容,它包括物质文明、精神文明、制度文明三个部分的内容,这一思想已为更多的学者所接受,并在新的课程体系中得到体现,方兴未艾的全国各地的课改中,新的历史教材大都是以“文明史观”来编纂的。正因如此,近年来,历史高考的试题基本上都体现了“文明史观”,2006年全国高考文综测试中的历史试题更是凸现了这一特点。 相似文献
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古代的高等教育机构开始都是由私人创办的,直到罗马帝国后期才得到国家的某些资助。此时高等教育机构的创办完全是为了满足个人尤其是创办者的“闲逸的好奇”。创办者大都来自于社会的上层阶级,他们无需考虑基本的生存问题,他们闲下来的时间就用来考虑和钻研高深学问。当自己的考虑和钻研到了一定程度时,一方面为了传播这些高深学问。另一方面更为重要的是为了通过与他人的交流来更加深入地考虑和钻研高深学问。他们就创办了一些高等教育机构或设施。这些机构或设施虽然很难称之为严格意义上的“大学”:与近现代高等教育机构存在着极大差别, 相似文献