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141.
ATP作为能量代谢的核心物质及其独特的生物学功能,在生命活动过程中起着至关重要的作用.在体育运动中,ATP贮量直接影响着运动水平的发挥.因此ATP的合成就显得尤为重要.但ATP的合成又受多方面因素的调控,每一环节受阻都会影响ATP的合成.文章从多方面分析了影响ATP合成因素,并对其影响机制进行了初步探讨.  相似文献   
142.
当前高校贫困生“贫困链”现象是一个结构性的问题,本着“授人以鱼不如授人以渔”的理念,高校贫困生解脱“贫困链”束缚的有效途径是通过外部的干预和帮助,增强其自信心,挖掘其潜能,全面提升个人能力,缩小或消除他们和其他同学之间的差异,使他们能公平地面对社会的竞争和挑战。  相似文献   
143.
《软科学》2015,(6):1-4
创新集群具有复杂性和模糊性特征。基于跨学科理论方法,在对"集群"的内涵、全球价值链演化以及全球技术链形成等内容进行分析的基础上,从全球视野下研究了创新集群的协同演化路径。在此基础上,从自上而下的推动力、自下而上的吸引力和自组织力等三个维度构建了创新集群协同演化的混合动力模型。最后,提出了相应的政策启示。  相似文献   
144.
以知识链为研究对象,从主体协同、机制协同和知识协同三个方面分析了知识链协同效应形成机理,并提出相关研究假设。通过知识链中成员组织合作的数据,运用结构方程对本文相关假设进行了实证检验。研究表明:主体协同、机制协同和知识协同均对知识链协同效应的产生有直接影响。此外,在知识链中机制协同对主体协同和知识协同有正向影响,而主体协同对于知识协同影响作用并不显著。  相似文献   
145.
中学化学教学,必须从传授事实、掌握知识转变为使用事实、发展观念。《组成物质的化学元素》(第一课时)的教学,应当通过元素含义、元素分类、元素符号、元素名称、元素周期表、元素在自然界中的存在以及元素与人体健康的关系等知识,展现蕴含在其中的基本观念:分类观、元素观、学科价值观。从化学史融入和问题链设计出发,可以更好地帮助学生通过化学知识,掌握化学基本观念。  相似文献   
146.
国内艺术设计院系现时人才培养和设计实践中面临诸多问题,而"工作室教学机制研究"作为一个富有生命力"教学合一"的新兴教学形态,却能够充分建构"设计产品成型"为导向的工作室课程体系链,同时"工作室"亦可作为"博物馆"与"孵化器"的艺术教学空间群筑。  相似文献   
147.
本文以高等数学为背景,将悖论设计成问题链引入课堂教学中,在教学实践中提高学生学习高等数学的兴趣及技巧,进而利用悖论开展问题化自主学习,可以提高学生的学习兴趣,进而提高学校效率。  相似文献   
148.
在初中数学教学中,很多学生对于老师所讲的内容感到十分简单,但是自己做题的时候总是会出错。因此,教师应当充分考虑到知识的重难点的重要性,采用问题链的方式引起学生的认识冲突,让学生更好、更快地接受新的知识。可以在以后的学习生活中,深入地思考问题,解决现有的疑难问题,从而掌握学习数学的方法。本文就问题链教学在初中数学教学中的应用进行分析,从而给出合理的建议。  相似文献   
149.
以中观层面的特定产业为研究对象,从产业全局的角度出发,建立了基于专利分析的产业竞争情报分析框架,并以专利分析作为主要手段,在对产业竞争环境分析的基础上,对产业链及其技术链进行了相应分析。  相似文献   
150.
2014年,中国互联网空间与现实社会互动演绎的生态格局深刻地影响着社会的变革,并将对2015年和未来中国互联网生态产生巨大影响。互联网科技继续推动社会发展变革虽然移动互联、云计算、物联网、大数据等信息技术的开发应用和影响力在2014年已经渗透到互联网链接的政府、企业、组织机构甚至个人生活的多层环节,BAT等已经将部分成果体现在产品研发、商业模式  相似文献   
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