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61.
NFT技术在数字出版领域中的应用,对我国数字经济建设进程与数字文化产业发展起到了极为重要的推动作用,也为我国著作权法律规范在数字网络空间中的适用带来了新的机遇与挑战。在认可我国“NFT第一案”判决之标志性意义之余,其对于NFT数字藏品交易行为属性之认定仍有待商榷。基于对NFT数字藏品交易之行为模式及技术原理的考察,认为其突破了传统作品发行中有形载体要件的存在基础,实现了特定数字作品复制件之所有权转移的法律效果,为数字网络空间下发行权的扩张适用提供了充分的技术性土壤与合法性空间。基于此,未来司法裁判应当明确以发行权作为NFT数字藏品交易的规范路径,并认可发行权用尽规则在数字藏品后续流转中的适用,为未来数字藏品市场的健康运行与数字文化产业的创新发展提供充分的法律保障。  相似文献   
62.
我国高校图书馆资源共建共享历经数十年的发展,取得显著成果,但也存在有效性不足、资源支持度不够、“双效”不高等瓶颈。文章依据当下保密性、兼容性、信任机制、存储安全等最具优势的区块链技术,分析其与图书馆资源共建共享的契合性,构建基于区块链技术的共建共享数据模型和区块链技术“双效”提升模型,以期为高校图书馆资源共建共享机制突破瓶颈、转型升级提供新思路。  相似文献   
63.
知识与知识之间具有很强的逻辑联系,但是学习中往往以知识点状态出现,从而提高了学生学习难度,降低了教师教学效率。“一线多链”教学范式是在有限的时间内有效地把显性与隐性的知识点以一条情景主线贯穿多个相关的任务链接起来,以“动一发牵全身”的基本思想来组织教学、运作英语课堂以达到最佳的教与学的效果。  相似文献   
64.
一些汉语学者从不同角度提出了"汉语话题链是句子"一说,但近年来的一些研究表明这种观点还不够精确。该文根据关联理论学者以及部分汉语学者对小句群中相邻小句的并接关系研究,对共享同一话题的各种汉语小句群进行了句子话题链的认定和排除,并由此指出了本研究对汉语教学的启示。  相似文献   
65.
刘红久 《课外阅读》2011,(2):166-167
数学是思维的体操。数学教学不仅要教知识,而且要教猜想,教思考,只有这样才能形成运用数学知识分析和解决实际问题的能力。思考与猜想催生提出问题和发现问题的能力。要提出问题就必须发现问题或差异,从差异中找到问题的核症,进而发现一些新的联系和规律,因而提出问题正是科学研究的真正起步。爱因斯坦认为:“提卅一个问题比解决一个问题重要。因为解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题或可能性,从新的角度去看旧的问题,  相似文献   
66.
任何一门实验课程都是以实际应用为目的,复合条链化教学模式可以更好地让学生掌握必要的实验技能。介绍了面向应用的复合条链化教学模式的构想和实践。构建复合条链化教学模式,首先要进行课程条链的设计,注重与生产实际结合,建立起完善的教学团队,侧重培养学生的基本实验技能,重点培养学生的综合实践能力和创新能力。  相似文献   
67.
正确估计未决赔款准备金对财产和责任保险公司上有重要的意义。本讨论了古典链梯法存在的问题,用对数化方法得到了参数的渐进无偏估计量,并通过实例计算证实了改进方法的适用性。  相似文献   
68.
69.
70.
作为中国文化象征的中国书法,其发展必须从宏观文化角度进行考虑,需要一个宏观跨领域的战略规划指导。本文提出了一个建立于书法文化链基础上的发展战略构想。在总结了中国书法的书法文化链是书法在中国文化体系中起到链接、枢纽、节点功能并形成的涉及面广、内容丰富和底蕴深厚的文化体系和集群;在此基础上的“大书法文化”发展战略对书法文化的全面弘扬和可持续发展、乃至对促进带动我国视觉艺术产业发展,具有重大意义。本文同时提出了基于“大书法文化”理念的书法文化发展纲要的研究内容构想,并探讨和展望了书法文化的价值体系、书法文化目前发展的现状和主要问题、书法文化在国民经济地位测算、未来学术研究等相关关键问题。  相似文献   
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