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101.
在<语言是象征行动>中,伯克明确提出语言四个基本维度:诗学、逻辑与语法、修辞以及伦理学.这四个维度几乎覆盖了语言的所有范围:诗学语言在富有情感的同时也含有理性的成分;逻辑语言并不仅仅局限于语法及逻辑思维,更应与理性相结合,指导行动;修辞语言贵在用劝说、劝勉的语气达到合作竞争的目的;伦理语言,要求我们真实准确地表达人格品... 相似文献
102.
随着农业人口老龄化日益严重,我国如今出现农业人口大量流出的现象,以"80、90"为比重的大量青壮年劳动力出现厌农、弃农心理,通过外出务工等方式谋求生存,将妇女、儿童、老人等留守农村,导致农村出现"空心化"问题。与此同时,我国农村人口基数大,人口老龄化问题日益严峻,呈现出速度快、未富先老、区域差异明显等特点。正确塑造农民职业形象,鼓励农民回到乡村从事农业,加强对农业劳动力的能力培养成为亟待解决的问题。本文通过城乡居民对农民的印象研究,探究其对城乡居民本人或子女从事农业的意愿的影响。结果发现,城乡居民对农民的印象普遍较差,74.6%的被访者不愿意自己或子女从事农业工作。对此,需根据城乡居民对农民职业的担忧入手,完善相关的法律规章和制度,还需改进基层的制度执行效果,以改善农民的职业形象,增强农民返乡务农的积极性,激励更多具有高水平高学历的青年投身到农业生产建设中去,推动农村发展,实现城乡发展一体化。 相似文献
103.
独立学院与高职院校合并转设政策的中止,凸显了职业本科高校印象欠佳的发展隐忧,具体体现为公众所存在的关于“独立学院合并转设后会降低学历学位层次”的政策误解,“职业本科教育是次等教育”的质量偏见,以及“职业本科高校只是高职专科的升格”的狭隘认知等。其产生根源在于合并转设政策的信息转译偏差、大众文化变迁的相对滞后以及既有相关制度的路径依赖。为保障后续政策的顺利执行,应构建高效的信息沟通机制,减少民意阻抗;修复职业教育的消极印象,提高职教学生的社会认可度;明确职业本科高校的办学定位,提升办学实力。 相似文献
104.
105.
106.
当人们步人一个美轮美奂的封闭空间或在清新自然的开敞空间做一些空间转换时,首先给予人们强烈视觉印象的就是“门”。“门”作为空间人口或者出口的特定形象,人们通过它的造型风格与气势就可以感知整个空间的个性。可以说,人口是内部空间序列的开场白或前奏曲,同时也是整个空间的点睛之笔。 相似文献
107.
尹铂 《广东轻工职业技术学院学报》2006,5(1):62-64
通观成功企业设计形象的特点,认为展示设计形象的建立可以分为两种类型:一类是元素形象型,另一类是理念印象型,并给出了一些代表性案例加以说明。 相似文献
108.
109.
目的:探讨不同区域间是否存在刻板印象差异。方法:采用自编区域刻板印象形容词评定量表对来自甘肃和内蒙古的254名被试进行测评分析。结果:甘肃人区域刻板印象由六个因素组成;区域间刻板印象存在显著差异;城乡间刻板印象存在显著差异。结论:区域刻板印象存在区域间的差异,并且区域文化是主要影响因素。 相似文献
110.