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992.
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清初四川苦遭兵祸、瘟疫,人烟稀少。在“湖广填四川”的大移民中,数以万计福建人携老扶幼,举家迁入四川,他们对垦复四川,开发天府之国,立下不可磨灭的历史功勋;改变了全国的人口结构,使四川成为全国五大客家人聚居区之一;促进了两省间的经济文化交流,在今天的社会现实中仍然产生着互动发展的巨大推动力。 相似文献
994.
高校现代汉语教学,普遍存在教学理念和教学方法滞后的现象,必须根据当代语言学研究状况和新世纪对人才类型的不同需求进行必要的改革;借鉴后现代教学理念中的合理因素,更新原来的教学理念,创新教学方法,才能与时俱进,才能适应未来社会对人才的需求. 相似文献
995.
基于网络的家校互动支持平台的设计与应用 总被引:3,自引:0,他引:3
本文着重介绍了基于网络的家校互动支持平台的整体功能结构,并具体介绍了家校互动支持平台的家校互动服务设计。该设计主要体现在以下四个方面:(1)家长、学生和教师互动交流的栏目设计;(2)支持教师作为家校互动活动的组织者和引导者角色的栏目设计;(3)促进学习型家庭的栏目设计;(4)个性化信息服务的设计。本文对平台的个性化信息服务的应用情况进行了分析,从结果可见个性化信息推送服务获得了家长极高访问率,体现了基于网络的家校互动平台服务,提高了家长参与子女教育的主动性和积极性,从而促进了家校双方的密切合作。 相似文献
996.
“儿童互动辅导计划”,是让资优学生辅导更低幼儿童甚至同龄同学,并给予这些资优学生进行辅导和咨询的环境和条件来发展他们的领导能力。学校就是这样自然而然地把有关领导能力的培训融入到学校教育中去。提供增强领导能力的机会。实验证明,这是一种行之有效的培养未来年轻领导者的有效途径。 相似文献
997.
幼儿成长档案就是幼儿个体发展的缩影。在建立幼儿成长档案的过程中,我们展开了尝试,我觉得可以遵循以下原则: 相似文献
998.
合作学习在英语教学中举足轻重,笔者以为:师生互动,生生互动,培养学生合作学习意识,合理分组,优化课堂教学,提高学生的语言表达能力,获得合作技能对于学习英语十分有益。 相似文献
999.
一、多种形式,诱趣激生学习情感 俗语说:“兴趣是最好的老师”。尤其是思品这门说理性较强的学科,教师更应在趣字上作文章,让学生在老师的由趣入情的熏陶中产生对知识和行为道德的认同感,从而激发学习兴趣。小学生形象思维和好奇胜心较强,化单一的说教为学生自我的说、听、看、想结合,让学生在动中学、演中学,学中思,多种感官互动,学生群体互动,将学习乐趣贯穿于思想品德课的始终,犹如一条丝线,串联起粒粒珍珠,最后形成美丽的项链。 相似文献
1000.
英语课堂教师提问方式对学生交际能力的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
课堂提问是英语课堂教学中师生之间交流的主要途径之一,提问方式对课堂互动起着重要作用。利用建构主义和交际论的理论框架,探讨如何通过课堂提问,达到在课堂互动中提高学生交际能力的目的。 相似文献