全文获取类型
| 收费全文 | 3233篇 |
| 免费 | 18篇 |
| 国内免费 | 80篇 |
专业分类
| 教育 | 1852篇 |
| 科学研究 | 828篇 |
| 各国文化 | 13篇 |
| 体育 | 69篇 |
| 综合类 | 57篇 |
| 文化理论 | 12篇 |
| 信息传播 | 500篇 |
出版年
| 2024年 | 5篇 |
| 2023年 | 37篇 |
| 2022年 | 32篇 |
| 2021年 | 47篇 |
| 2020年 | 67篇 |
| 2019年 | 49篇 |
| 2018年 | 27篇 |
| 2017年 | 20篇 |
| 2016年 | 46篇 |
| 2015年 | 123篇 |
| 2014年 | 311篇 |
| 2013年 | 274篇 |
| 2012年 | 347篇 |
| 2011年 | 374篇 |
| 2010年 | 296篇 |
| 2009年 | 264篇 |
| 2008年 | 298篇 |
| 2007年 | 163篇 |
| 2006年 | 120篇 |
| 2005年 | 94篇 |
| 2004年 | 85篇 |
| 2003年 | 83篇 |
| 2002年 | 46篇 |
| 2001年 | 35篇 |
| 2000年 | 30篇 |
| 1999年 | 12篇 |
| 1998年 | 7篇 |
| 1997年 | 13篇 |
| 1996年 | 6篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 5篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1991年 | 3篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 3篇 |
排序方式： 共有3331条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
为提高垃圾渗滤液处理效果,采用序批式活性污泥法(SBR)对垃圾渗滤液进行后续处理,考察了曝气时间、污泥浓度、沉降时间和pH对SBR工艺的影响.结果表明:经过30 d污泥培养驯化,测得SVIvi＝80～100,SV30＜0.3,MLSS＝2.8～3.0/L,镜检可见大量钟虫、轮虫和原生动物等;在曝气时间8h,污泥浓度3.5g/L,沉降时间2.5h,pH＝7的条件下使垃圾渗滤液中COD由1600 g/L下降到 352mg/L,NH3-N由485mg/L下降到86.8mg/L,SS由260mg/L下降到52 mg/L,去除率分别达到78%,82.1%和80%. 相似文献
82.
将位于淮南大通矿境内的化工垃圾填埋复垦区作为研究对象,对复垦区的土壤进行调查和采集分析,采用Nemerow综合污染评价指数法对重金属（Cu、Cd、Ni、Pb、Zn）污染状况进行了分析和评价,得出复垦区内各种重金属元素综合污染由强到弱的顺序为Cd〉Ni〉Cu〉Zn〉Pb。 相似文献
83.
引入一种新的预测垃圾产量的方法——组合预测方法,该法能够综合利用不同预测方法提供的信息提高预测精度。结合厦门市1996～2008年的垃圾产量,分析不同预测方法的预测精度,并预测5年后的垃圾产量。通过研究发现:单一预测模型中,线性回归法和年增长率法的预测结果偏小,误差较大,灰色理论GM(1,1)的预测结果偏大,误差较小,基本在10%以内;组合预测模型的预测精度高于单一预测模型;厦门市城市生活垃圾年平均增长率约为10%,低于国民生产总值和社会消费品零售总额年平均增长率,高于城镇居民消费性支出年平均增长率。 相似文献
84.
85.
86.
87.
杨进忠 《中小学信息技术教育》2011,(Z1)
教学片段一:低年级教学100以内数的认识。教师指导学生打开Flash捞捞鱼,数数字益智游戏。学生在快乐的音乐中开始了紧张的捞鱼竞赛。每一个 相似文献
88.
[目的/意义]文章的研究目的是探索科学论文的语义标注模式以满足科研人员快速获取细粒度科学知识的需求。[方法/过程]结合已有的概念模型,提出了一个聚焦于描述科学论文论证过程的语义标注框架,并利用该框架对一篇认知心理学科学论文进行了语义标注实验以验证其有效性。[结果/结论]以上述科学论文为例,利用该框架对其物理结构、论证过程、科学结论和实验过程进行了语义标注,以此构建细粒度的语义出版物,并在此基础上实现了对科学论文的细粒度内容的检索。[局限]如何对科学论文中的图片、表格和数据集进行语义标注,需要进一步研究。 相似文献
89.
[目的/意义]旨在为提升政策文本的自动化处理程度提供参考。[方法/过程]在梳理已有政策本体及其构建方式基础上,提出由词汇语义主导的自下而上的本体构建方法,运用本体构建工具Protégé5.5.0构建科技创新政策文本本体,对部分政策内容进行标注并可视化。[结果/结论]该本体适用于科技创新政策文本的结构化语义抽取,能够在一定程度上揭示科技创新政策的结构化语义特征。 相似文献
90.
陈俊熹 《内蒙古科技与经济》2020,(18)
利用问卷、访谈等形式对兰州大学榆中校区垃圾分类现状进行了调查,调查结果显示:校区分类垃圾桶形同虚设,而学校没有相关的政策规定、宣传力度不够以及学生垃圾分类知识欠缺,没有养成分类投放垃圾的习惯等是造成垃圾分类现状的原因,为改变这一现状,指出学校需要"多措并举",培养学生自觉投放垃圾的意识,制订相关的政策规定,建立激励机制,加强宣传,完善相关的配套设施,适当增加垃圾清洁人员数量,从而调动各方积极性,为垃圾分类真正"落到实处"打下坚实的基础。 相似文献