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101.
102.
对出于无心而犯错误的学生,要为他们留面子,并及时与家长沟通,得到家长的配合与协助,这样才能在学生及家长的心目中树立自己的威信。 相似文献
103.
体育教师只有不断提高自身品德修养,严以律纪、严格组织教学、严格要求学生,坚持实事求是的科学态度,将教书和育人有机结合起来,才能在学生中树立较高的威信。 相似文献
104.
本文通过对教学过程中几个案例片段的反思,探讨教师如何树立自己的威信,赢得学生尊重;如何通过真正关心学生激起学生学习的强烈愿望;如何通过合理安排课堂教学,关注每个学生,提高课堂效率。 相似文献
105.
班主任工作是管理人的工作,要实现有效的班级管理。就需要纠正学生一些思想,需要有威信的班主任,需要学生对老师的信任。本文从如何摆正学生思想、树立教师威信、赢得学生信任三方面对班级管理进行了粗浅的探讨。 相似文献
106.
教师威信是教师开展教育教学工作的基础,是提高教学效果不可低估的重要因素之一.教师应从业务能力、职业道德和人格魅力三个方面树立威信,提高教学效果. 相似文献
107.
108.
109.
<辞源>中"威信即声威信誉,众所共仰的声望".威信是一种客观存在的社会心理现象,是一种使人甘愿接受对方影响的心理因素,是个人、群体或社会组织对于某一类人的影响以及社会对其功绩的承认程度. 相似文献
110.
在传统的班级管理中,不少班主任总是板着脸孔说教,或批判式地训话.这种说教与训话,既丧失了教师的威信,又降低了教育效果.新时期素质教育是愉快教育,它呼唤幽默教育.本文结合教育实践,粗浅地谈谈班级的幽默管理艺术. 相似文献