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屠薇君 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2002,(2)
公民道德建设的根本目的就是要提升公民的道德境界。学校在对学生进行道德教育中,要有效地提升青少年的道德境界,就必须把握青少的心理特征。本文围绕这一中心,着重分析青少年学生心理上“四性”(即独立性、社会性、广泛性和内隐性)特征的表现,并对教师在施行道德教育中应如何采用相应的措施和方法,作了初步而简要的探讨,以期引起广大同仁的关注。 相似文献
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李锦娣 《上海高校图书情报学刊》2002,12(1):55-56
通过对二医大及各附属医院发表论文被MEDLINE光盘数据库收录情况的统计与分析，了解该校目前的学术研究状况及各专业的学科特色和发展趋势。 相似文献
89.
图书馆开展信息素质教育的思考 总被引：14，自引：0，他引：14
21世纪是信息社会，高校图书馆应承担起信息素质教育的重任，开展信息意识，信息能力，信息道德的教育。 相似文献
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张沛之 《历史教学(高校版)》2004,(10):72-73
2004年8月21至24日，由南开大学、北京联合大学、河北师范大学及中国元史研究会共同举办的“元代社会化暨元世祖忽必烈国际学术研讨会”在天津和石家庄两地举行。参加会议的有来自美国、日本、韩国及中国大陆、香港、台湾各大学、科研院所、机关团体及新闻出版界的近百位专家学，与会共提交论七十多篇。 相似文献