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31.
中国古代目录学是一门成熟的学科吗? 总被引：1，自引：0，他引：1
迄今为止的中国古代目录学研究虽然取得了一些成绩，但由于学科的理论畛域不明确、研究方法上多重视历史的还原而不是理论的重建、因不能提供意义创造，导致中国古代目录学尚不是一门成熟的学科。文章最后指出了应努力的方向。 相似文献
32.
再论我国信息法学的学科建设 总被引：7，自引：1，他引：6
文章分析了信息法学学科建设背景,研究了信息法学学科内涵,探讨了信息法学学科建设的方法、重点,提出了信息法学学科体系建设构想。 相似文献
33.
34.
35.
黄丽茹 《桂林市教育学院学报》2001,15(2):26-28
对我国现行教育学表现出来的种种弊端进行剖析，从构建科学教育学体系的角度，对教育课程中的教育学的分化提出了一些较有新意的设想。 相似文献
36.
随着人类进入信息化社会,信息技术得到广泛应用,并对高等教育产生了巨大的冲击和影响,为适应信息化社会的需求,以教育部改革与发展抢占信息化时代的制高点,高等教育应该以学科建设为龙头,深化教育改革;把握信息化社会的特点,用“跨越式”思路培养人才;坚持走“教、学、研、创、产”结合渗透、协调发展的路子;高度重视创新思维能力的培养。 相似文献
37.
教育数字化战略行动的提出开启了中国式教育现代化建设的新篇章。数字教育学学科建设是夯实教育数字化支撑体系、深化数字教育理论研究、促进数字教育实践发展和推动教育学学科创新发展的必然要求。在教育数字化背景下推进数字教育学学科建设,亟待厘清数字教育学的概念界定、明晰数字教育学的研究对象、明确数字教育学的学科定位与学科性质、构建数字教育学的“三大体系”以及确立数字教育学的研究方法。为了加快数字教育学学科建设步伐,需要坚定学科建设的根本立场,明确学科建设的主要任务,处理好数字教育学学科建设中数字教育学研究与数字教育技术研究、数字教育学学科化发展与跨学科研究、数字教育学与相关学科、传统与现代之间的关系,加强学科建设的外部保障。 相似文献
38.
在“双一流”建设背景下,探索科技期刊如何提升服务能级,挖掘期刊在人才培养中的孵化功能,助力加速高校学科建设具有重要的意义。本文在梳理《应用科学学报》发展历程的基础上,分析高校主办科技期刊自身优势与高校科研团队需求之间的关系,探讨双方合作共建的可能性与实践途径,提出服务高校人才培养的方案。高校科技期刊能够为高校科研成果从研发到产出过程提供重要的学术质量保障,在高校青年教师人才建设与科研水平的提升中充当着重要的角色;高校科技期刊所在的基层党组织在宣传思想工作和意识形态把关等方面都发挥了战斗堡垒的作用。 相似文献
39.
尹唐瑭唐斌 《苏州市职业大学学报》2023,(3):16-20
随着我国进入新发展阶段,各行各业对高层次的技术技能人才需求越来越强烈。面对新需求,“双高”院校举办职业本科教育显得尤为迫切。“双高”院校通过重点建设、制度创新、组织变革,破解了职业教育作为类型教育的一些深层次问题,为独立举办职业本科教育奠定了重要的基础。考虑到多方诉求和多方利益,新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确,符合产教深度融合、办学特色鲜明、培养质量较高等条件的专科层次高等职业学校的部分专业,可以实施本科层次的职业教育。这为优质的高职院校在不升格的前提下举办职业本科教育提供了法律依据。由于学科建设对于本科教育的极端重要性,“双高”院校应采取教学科研一体化发展、创新教学科研组织形式等举措来促进学科与专业建设,以满足培养本科人才对教育提出的新要求。 相似文献
40.