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971.
自从国家教委于八十年代初期建立了教研员体制以来,各省、地、县教委均配备了专职教研员。体育教研员绝大部分都是从具有丰富实践经验和较高学术水平的优秀体育教师中选拔出来的。其主要任务是研究和指导中小学体育教学工作,组织教研活动与经验交流,指导体育教师业务进修。新课 相似文献
972.
973.
本期刊发的李洪凡和王爱兵老师的两篇文章,虽论述角度不尽相同,但不难发现两位作者对班级事务“细化”和“掌控”的强调,这难免引发异议:在强调学生个性和自主性的今天,班级需要这种全方位近距离的管理吗?可是作为作者的实践经验,肯定是已经在实际中有所作为了,而且作者都声明,最终目标是培养学生自我管理能力。那么,真的如两位老师所说,这种“细化”和“掌控”是“实现学生自我管理的必经途径”吗?相信读者都有自己的见解,欢迎来稿讨论。 相似文献
974.
《教育法》把“有组织机构和章程”列为设立学校必须具备的条件之一。并赋予学校行使“按照章程自主管理”的权利。1999年，教育部在《关于加强教育法制建设的意见》中又指出：“各级各类学校特别是高等学校要提高依法管理学校的意识，依据法律、法规的规定，尽快制订、完善学校章程，经主管教育行政部门审核后，按章程依法自主办学。”． 相似文献
975.
王艳茹 《商情·科学教育家》2007,(7):54-55
班主任的工作是艰巨的，同时又是繁琐的，不是用一句简单的酸甜苦辣就能概括得尽!班主任是班集体的教育者、组织者和领导者，是学生健康成长的领路人，是学校领导的得力助手，是联系协调各方面教育力量的纽带和桥梁。根据多年的实践经验，对如何做好班主任工作谈几点看法。 相似文献
976.
977.
对于生活在当代社会的人来说，节目主持人早已不是一个陌生的字眼。尤其是新闻性节目主持人，几乎每天都如约在各自的节目中与受众见面。他们的名字和形象家喻户晓，他们的成功与失败也常常成为人们议论的话题。他们既是节目内容的表现，也是电台、电视台的“台标”。主持人素质高低不仅关系自身在受众心目中的形象，而且在很大程度上影响节目的视听率。 相似文献
978.
试论分层递进教学模式 总被引：2，自引：0，他引：2
20世纪90年代初期，为了探索解决在班级授课条件下，面对学生之间的显著差异，如何采取适当而有效的措施，促使全体学生获得最优发展的实际问题，我国教育工作者在总结个别化教学实践经验的基础上，创造性地提出和实施了分层递进教学。所谓分层递进教学，就是教师充分考虑到学生中存在的差异性，区别对待地设计和进行教学，有针地性地加强对不同类别学生的学习指导，在有限的时空范围内，促使每个学生在各自不同的基础上都能得到提高和发展。实践证明，它是面向全体学生，充分发掘学生潜能，大面积提高教学质量，全面推进素质教育的有效模式。 相似文献
979.
"课标"指出:"数学教学是数学活动的教学。教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情境……""要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。"所以,我们的教学要充分利用学生已有生活经验,从生活实际中引 相似文献
980.
浅议如何提高篮球教练员的临场指挥能力 总被引：1，自引：0，他引：1
教练员的临场指挥能力直接影响着篮球队伍的战斗水平，决定篮球队的比赛名次，因此，广大教练员应加强临场指挥能力的培养和提高。 相似文献