全文获取类型
| 收费全文 | 18244篇 |
| 免费 | 259篇 |
| 国内免费 | 49篇 |
专业分类
| 教育 | 14367篇 |
| 科学研究 | 2880篇 |
| 各国文化 | 6篇 |
| 体育 | 141篇 |
| 综合类 | 657篇 |
| 文化理论 | 38篇 |
| 信息传播 | 463篇 |
出版年
| 2024年 | 35篇 |
| 2023年 | 158篇 |
| 2022年 | 114篇 |
| 2021年 | 149篇 |
| 2020年 | 229篇 |
| 2019年 | 369篇 |
| 2018年 | 160篇 |
| 2017年 | 348篇 |
| 2016年 | 438篇 |
| 2015年 | 572篇 |
| 2014年 | 1250篇 |
| 2013年 | 1224篇 |
| 2012年 | 1544篇 |
| 2011年 | 1684篇 |
| 2010年 | 1209篇 |
| 2009年 | 1332篇 |
| 2008年 | 1430篇 |
| 2007年 | 1127篇 |
| 2006年 | 923篇 |
| 2005年 | 826篇 |
| 2004年 | 637篇 |
| 2003年 | 502篇 |
| 2002年 | 411篇 |
| 2001年 | 397篇 |
| 2000年 | 338篇 |
| 1999年 | 276篇 |
| 1998年 | 239篇 |
| 1997年 | 129篇 |
| 1996年 | 116篇 |
| 1995年 | 107篇 |
| 1994年 | 83篇 |
| 1993年 | 40篇 |
| 1992年 | 39篇 |
| 1991年 | 19篇 |
| 1990年 | 36篇 |
| 1989年 | 36篇 |
| 1988年 | 8篇 |
| 1987年 | 6篇 |
| 1986年 | 9篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 328 毫秒
101.
102.
梁学军:北京市顺义区第八中学物理特级教师。低成本实验的痴迷者,实验探究的践行者。在教研组建设方面,他提出知识型→方法型→理论指导型→教育创新型的发展方向和目标。把物理教学变得有意思问:很多中学生说物理比较抽象难学,但是学生却喜欢上你的课,你是不是有什么高招?梁学军(以下简称梁):可能主要是因为我善于运用工具和实验把一些抽象的原理、公理 相似文献
103.
虚拟仿真实验室在心理学实验教学中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
《实验技术与管理》2015,(12):120-122
在现代教育信息化新常态下,运用虚拟现实技术建立心理与行为虚拟仿真实验室,实现了一批在传统实验室中无法做到的有高风险和高成本的实验教学项目。虚拟仿真实验室能够有效地拓展实践研究领域,丰富心理学实验教学内容,全面提高学生的创新精神和创新能力。 相似文献
104.
105.
刘芬 《新课程学习(社会综合)》2011,(12)
加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。实验室化学教学的基础，在整个化学教学中有着其他手段无法替代的作用。但许多年来，在片面追求升学率和高考指挥棒的影响下，许多教师认为，与其花费很大的力气做实验， 相似文献
106.
《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010～2020)》明确提出,要在2020年基本实现教育现代化。因此,加强普通中小学实验室建设与实验教学工作,是各级教育行政部门、学校的重要任务之一,是全面贯彻党和国家的教育方针、大力推进素质教育和深化课程改革的具体体现和基本保证。 相似文献
107.
基于教学实验室建设教育创客空间可全面服务于创客教育,有助于形成全员参与的泛在创客学习环境,促进校园创客文化建设.本文从增强实践能力和提升自身价值的需求出发,进行基于教学实验室建设教育创客空间的实践研究,并结合实践案例,从创客学习环境和创客交流平台建设、创客课程和创客项目支持等方面进行分析.实践显示研究对于落实教育相关政策、充分利用实验室资源、提升学生专业兴趣以及提高学生实践创新能力、促进全人培养等方面具有重要意义. 相似文献
108.
109.
110.
基于精确管理、标准化管理思想,引入项目管理理论,寻找合适的切入点,把握准确的控制点,将项目管理的主要知识领域和技术方法：范围管理、时间管理、费用管理、质量管理、人力资源管理、沟通与信息管理、采购管理、风险管理和基于计算机网络和软件的项目管理技术在高校实验室管理中加以应用,借助Microsoft Project 2007软件搭建信息化管理平台,建立一套完整的、可持续改善的实验室人力资源和质量监控管理系统,突破原有管理瓶颈,研究并总结出一整套具有科学性和创新性的实验室管理模式,生成高校实验室管理新的生长点和发展点,从而全面提高实验教学质量。 相似文献