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131.
132.
麻艳华 《教师》2020,(9):68-69
数学知识具有抽象性的和逻辑性,而小学生思维简单、逻辑性较弱,这使他们难以很好地理解消化教材内容,从而影响他们学习的积极性与自信心。在小学数学教学中,为了提高教学质量,不少教师在课堂中都积极尝试应用问题导向教学模式,取得了不错的效果。基于此,文章就以问题导向教学模式如何在小学数学教学中应用为试论对象,提出了一系列有效的方法。  相似文献   
133.
工程教育专业认证背景下,电机学省级精品在线开放课程注重校企合作,收集丰富的生产现场教学资源,聘请企业专家录制教学视频,开展网上讨论、网上直播课等。下阶段校企合作重点是编写理论和实践教材、共建电机科技活动实训室、企业专家指导网上PBL项目、指导学生选取企业真题申报大创项目。  相似文献   
134.
本文论述了以区域政策为导向的高职英语教学改革的目的、内涵、方法及可能遇到的问题。探讨了这一全新教学理念的创新点、设计方案、实践意义及推广价值,并提出推进高职英语发展可以从政府、学校、教师、企业、学生等多方面入手,实现“政、教、企、生”相互和谐的高职英语教学新局面。  相似文献   
135.
136.
对于时政新闻采访来说,不可能完全按部就班,而是要根据实际情况,运用敏锐的洞察力,获得更多有价值的新闻线索,这是时政新闻记者应当具备的基本素质。本文对此进行了研究,提出了有针对性的采访策略。  相似文献   
137.
论点     
关于职业教育本质自20世纪上半叶我国学者对职业教育本质开始研究以来,因研究的出发点、角度和方法的不同,所持的观点竟有二十余种。以下是其中的十种观点:(1)"生利性"说。认为职业教育是在提高受教育者造福社会与他人能力的同时,给予他个人获得生计的手段和本领;(2)  相似文献   
138.
关于会计基础新课程的教学有效实施   总被引:2,自引:0,他引:2  
在介绍基于工作过程导向的会计基础课程特点的基础上,提出了会计基础新课程应重新确立课程目标,建构与职业活动紧密相联的教学内容,并设计符合学生认知水平的教学方法体系,同时也对教学实施中的相关问题进行了反思.  相似文献   
139.
人类本身就是一种群体性居住的灵长类动物,所以任何一个人类的个体行为或者行动都贵或多或少的受到社会这个群体的行为影响,所以人类的行为研究一直都是从社会学研究的基本角度出发的,但是人类的社会行为研究一直都是从多个维度进行考虑。本文通过对中国人的社会行为以及译者的翻译活动进行了分析和探讨,总结归纳出了中国人社会行为对于译者翻译的文化导向具体影响,以供相关专业人员参考或采纳。  相似文献   
140.
《机械制造基础》是高职机械类、近机类专业一门重要的专业基础课,实践性强,但目前大多数高职院校对该课程的教学仍然以传统的理论教学为主,教学方法较单一。本文积极探讨以学生就业为导向,以实践操作能力为培养目标,采取理论与实践相结合、课内与课外知识相结合的案例式为主的教学方法,达到教与学、学与用双赢。  相似文献   
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