首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   128871篇
  免费   543篇
  国内免费   773篇
教育   73014篇
科学研究   19736篇
各国文化   743篇
体育   5166篇
综合类   3162篇
文化理论   1507篇
信息传播   26859篇
  2024年   183篇
  2023年   834篇
  2022年   781篇
  2021年   976篇
  2020年   1088篇
  2019年   1202篇
  2018年   645篇
  2017年   1289篇
  2016年   1939篇
  2015年   3440篇
  2014年   8655篇
  2013年   7072篇
  2012年   8694篇
  2011年   10558篇
  2010年   8641篇
  2009年   9606篇
  2008年   11040篇
  2007年   8896篇
  2006年   7550篇
  2005年   7609篇
  2004年   6677篇
  2003年   6180篇
  2002年   5205篇
  2001年   4311篇
  2000年   3017篇
  1999年   927篇
  1998年   631篇
  1997年   535篇
  1996年   402篇
  1995年   388篇
  1994年   392篇
  1993年   301篇
  1992年   171篇
  1991年   123篇
  1990年   88篇
  1989年   117篇
  1988年   12篇
  1987年   9篇
  1986年   1篇
  1985年   1篇
  1984年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
131.
对发展我国体育经纪人事业的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
论述了体育经纪人产生的时代背景及其产生发展的历史、分类、特点和活动范围,并提出了发展我国体育经纪人事业的对策:采用科学的管理方式,从八个方面加强对体育经纪人的管理,鼓励女性成为体育经纪人。  相似文献   
132.
从比较的角度看中、美两国职业篮球市场的主题和差异   总被引:2,自引:0,他引:2  
我国职业篮球联赛正在形成和发展之中,通过研究美国职业篮球(NBA)市场的发展轨迹,从6个方面分析了它的特征与运作过程:以俱乐部为骨架的职业联盟;以市场为导向的职业市场;以严密的法律和游戏规则为指针;以超前的经营理念为发展方向;以明星效应与各种媒体的精心组合为焦点;以转会市场及选秀制度规范了竞争的公平性.经过对比分析,提出了我国职业篮球市场在变迁过程中存在的差异及由此产生的发展对策.  相似文献   
133.
视野     
  相似文献   
134.
135.
136.
冰雪运动的产业化发展   总被引:3,自引:2,他引:1  
冰雪运动作为体育的重要组成部分,在市场经济条件下必然走产业化发展道路,实现体育资源合理配置,从而促进冰雪运动的繁荣发展.结合冰雪运动的自身特点,对我国冰雪运动的产业化发展前景和实施进行了探讨.  相似文献   
137.
对体育课堂教学的社会环境探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
人的主体性发展和教育的深层变革为我国学校体育改革提供了一种思路.体育教学活动应成为学生的内在需求,而不是一种外部驱动.通过研究认为,在大力推行新课标的今天,在提高教学质量的诸多因素的科学组合与综合效应中,教师努力营造和优化良好的课堂教学的社会环境,建立和谐的师生关系、生生关系等有助于提高课堂教学的效果.  相似文献   
138.
创建良好的体育课堂教学情境,使学生的身心得到健康发展,是体育课堂教学的目标和要求。从体育教学情境创设、体育教学情境创设的效能、体育教学情境创设的内容3个方面阐述了创设情境对提高体育课堂教学质量的重要意义。  相似文献   
139.
信息环境下图书馆工作服务与创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着信息技术的迅猛发展,人们的工作、学习乃至生活都与其产生了密切的联系,信息已经成为不可或缺的便利工具。在这种大环境下,我们图书馆人,应因势利导,顺应时代发展要求,加强信息环境下图书馆的工作服务与创新。  相似文献   
140.
《语文课程标准》提出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。新课改环境下的作文教学要把学生引向生活,引向自然,让学生在生活体验中捕捉习作材料,在生活体验中得到情感升华。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号