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许多人喜欢看《实话实说》这个节目,演播室的每一位观众都是演员,都能畅所欲言地发表自己的见解和看法。观众们也觉得这个节目风格平易近人、内容实在,主持人机智幽默、相处和谐。也许是职业的原因,由此,笔者想到了语文课堂。我们何不把课堂当作电视演播室,把学生当作＂现场观众＂,而我们的语文教师就来做那个＂节目主持人＂呢？那么,怎么才能把我们这台＂节目＂办得生气勃勃,让每一位＂观众＂都积极热情地参与其中去呢？ 相似文献
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亲和力是班主任做好工作的关键。班主任不管遇到多么棘手的问题、多么“难缠”的学生，都不能因自己特有的权威而凌驾于学生之上，不能动不动就摆出一副训人的姿态，让学生怕你、躲你，甚至恨你。具有亲和力的班主任最重要的特点是：平易近人，温和如春；平心静气，与人为善；平等待生，以情感人。 相似文献
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吴楠 《阅读与作文(高中版)》2012,(11):45
平凡的人对于"光芒夜半惊鬼神"的天才总是有种不可名状的畏惧,如徐渭、如梵高。但对于性情平易近人,骨子里流淌着温和谦恭血液的天才,则有一种与生俱来的喜爱和亲切感,比如苏东坡。苏东坡是朴实的中国百姓脑海里一切美好形象的真切合体。他实实在在就那么入人眼、他轻轻松松就能够暖人心。他满足了我们对中国文人的所有幻想。顶着一副粗犷老农的外表,不是不英俊,而是让人 相似文献
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从17岁到32岁,整整15年,南昌市三店小学的王蕾老师用自己的青春诠释着对教书育人的热爱,也用一张张成绩单证明着一个80后女教师在平凡岗位上不平凡的成就。和蔼可亲的谈吐、平易近人的微笑是她对每一个学生的招牌形象,让她成为了"孩子王"。 相似文献
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《给家乡孩子的信》是苏教版六年级上册的课文,是作家巴金在87岁高龄时,带病写给家乡孩子们的一封回信。
初读这篇文章,我只觉得这封信充满了巴金老人对孩子们无限的关爱。在讲课的过程中,学生提出了质疑：巴金爷爷对孩子们有哪些要求？这促使我和学生们重新阅读课文。通过阅读,学生悟出,课文通过平实的语言不仅表达出巴金对孩子无限的关爱,更体现了巴金一生的追求,以及对孩子含蓄的要求,让读者觉得,巴金老人是那样地平易近人、和蔼可亲,他的教育智慧让缺乏教育经验的我由衷地敬佩。 相似文献
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孙娜 《重庆第二师范学院学报》2012,(1):58-59
校长以什么印象留给教师才是最好的,这是一个备受争议的话题。其观点不外乎两种：一是说校长要平易近人,经常深入到教师当中去,这样才会让教师觉得贴心;二是说校长要有威严,要让教师从心里畏惧自己,这样教师才能听话。我以为这两点都是片面的,不科学的。校长在教师心目中的理想形象应是做他们的偶像——精神领袖。 相似文献
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<正>《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》(以下简称《侍坐》)是一篇记述完整的、师生间关于"志"(理想)的对话。这篇人物对话,展现出一派师生自由讨论的和乐气氛,人物性格轮廓明晰,同时表现了孔子平易近人、循循善诱的教育家风度。虽然一直以来,对《侍坐》章中部分字句,如"毋吾以也"的理解有较大争议,对孔子"吾与点也"所体现的情感态度也有不同的解读,但就对话的开展过程而言,文章对当今探讨课堂教学中的有效对话仍有一定的启迪。 相似文献
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疯子张小齐 《创新作文(初中版)》2012,(2):38-39
温文尔雅,清新俊逸,性格随和,平易近人,没有一点儿架子——这是许多人对他的第一印象。脑子灵活,善于把握机会;生性乐观,拥有打不死的精神;本性善良,有情有义——这是他成功的关键。八阿哥、豪门子弟、品牌宠儿——这是贴在他身上的标签。 相似文献
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