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刍议机编环境下多卷书的处理 总被引：3，自引：0，他引：3
吴玉珍 《图书馆理论与实践》2003,(4):57-59
在机编环境下，对多卷书采取集中分类标引和分卷著录的处理方法，有助于书目数据库的规范和文献资源共享的实现。 相似文献
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课程体系的解构与建构--学分制改革的理论与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
学分制的理论依据是后现代主义的教育哲学、发展性的建构主义教育基础理论和多重智力学说与成功智力学说的综合智力理论；学分制的核心是课程体系的解构与建构；学分制功能的实践性问题研究包括学生需求性选择的增大与学分制实施过程中学校有限教学资源的开发和利用，学分制的质量监控制度，学分制指导性教学计划体系的初步建立，学分制实施过程中的主体性问题，学分制改革与学生实际能力的培养和学分制改革与人才培养目标等。学分制的改革过程中还存在许多问题需要进一步的改进和完善。 相似文献
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试论图书馆复印工作的人——机——环境系统 总被引：1，自引：0，他引：1
一、图书馆复印工作的人——机——环境系统的概念图书馆复印工作是作为生产要素的“人”和“物”的结合。在复印过程中,复印馆员操作复印机,与复印键、供纸盘、消耗材料、复印件、电、复印室等打交道,也就是与生产资料发生一定的联系。随着复印技术的发展和自动化程度的提高,人同复印机的关系更加密切了。在图书馆复印工作 相似文献
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