全文获取类型
| 收费全文 | 58449篇 |
| 免费 | 245篇 |
| 国内免费 | 296篇 |
专业分类
| 教育 | 41701篇 |
| 科学研究 | 6603篇 |
| 各国文化 | 92篇 |
| 体育 | 1390篇 |
| 综合类 | 1867篇 |
| 文化理论 | 209篇 |
| 信息传播 | 7128篇 |
出版年
| 2024年 | 254篇 |
| 2023年 | 1064篇 |
| 2022年 | 1090篇 |
| 2021年 | 1148篇 |
| 2020年 | 1109篇 |
| 2019年 | 880篇 |
| 2018年 | 429篇 |
| 2017年 | 831篇 |
| 2016年 | 1268篇 |
| 2015年 | 2123篇 |
| 2014年 | 4822篇 |
| 2013年 | 3289篇 |
| 2012年 | 4073篇 |
| 2011年 | 4278篇 |
| 2010年 | 3854篇 |
| 2009年 | 3865篇 |
| 2008年 | 4330篇 |
| 2007年 | 3304篇 |
| 2006年 | 2682篇 |
| 2005年 | 2291篇 |
| 2004年 | 1887篇 |
| 2003年 | 1746篇 |
| 2002年 | 1567篇 |
| 2001年 | 1289篇 |
| 2000年 | 1074篇 |
| 1999年 | 554篇 |
| 1998年 | 406篇 |
| 1997年 | 420篇 |
| 1996年 | 442篇 |
| 1995年 | 379篇 |
| 1994年 | 407篇 |
| 1993年 | 346篇 |
| 1992年 | 391篇 |
| 1991年 | 351篇 |
| 1990年 | 311篇 |
| 1989年 | 313篇 |
| 1988年 | 21篇 |
| 1987年 | 16篇 |
| 1986年 | 25篇 |
| 1985年 | 23篇 |
| 1984年 | 20篇 |
| 1983年 | 16篇 |
| 1957年 | 1篇 |
| 1950年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
41.
42.
仲洁 《常州师范专科学校学报》2004,22(4):25-28
应酬语的理解辨识是一个动态的认知推理过程。对应酬语的辨识是寻求最大关联性的演绎推理过程。在相同条件下，当且仅当非应酬解释违背关联原则，达不到最大语境效果时，应酬解释才得以产生。而传统的套语式教学方法使得中国学生对英语应酬语的辨识过程正好与此相反。这种思辨推理过程的差异正是中国学生容易产生语用失误的原因。 相似文献
43.
李龙 《信息管理(上海)》2004,17(3):17-21
本文军事情报搜集的地位与作用、军事情报搜集的方法和途径及信息战争形态下军事情报搜集的发展趋势，同时对信息战争形态下军事情报搜集所面临的新问题进行了探讨。 相似文献
44.
45.
随着心理学家对学习过程认知规律研究的不断深入,作为认知学习理论的一个重要分支———有意义学习理论,其重要性日渐凸显。以美国著名认知教育心理学家奥苏伯尔为代表的有意义学习理论,强调在学习过程中新的知识要与学习者认知结构中的有关观念建立起实质性(substantive)和非人为性(nonarbitrary)的联系。他认为学习有主动和被动之分,有理解和机械之别,存在有意义和无意义之异。有意义学习是一种以思维为核心的理解性学习。其特点是学习者身心的投入,身体的、心理的、认识的、情感的、逻辑的、直觉的都和谐统一起来。其结果既是认知能力的… 相似文献
46.
体育产业概念理解及分类的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
体育产业概念及分类在国内外都有很大的争议，通过对体育产业进行分析，且根据我国国情对体育产业概念及分类进行科学的界定。 相似文献
47.
袁建萍 《宁波大学学报(教育科学版)》2004,26(2):88-90
教师提问(Teacher Question)是促进学习者思维，深入理解所获信息或知识的一种有效手段。文章旨在借助西方教学界对教师提问的一些研究成果，对教师提问的分类作了进一步的研究，以揭示教师提问类型与学习者认知过程的内在联系。文中还简要论述了这个研究对英语课堂教学的启示。 相似文献
48.
针对当前职高学生语文知识认知偏少和认知链构建不完整的现象，提出采用单元教学法的必要。从单元教学法实践运用中归纳出实施过程中应注意设计整体性、内容系统性、训练综合性等基本原则。列举分析综合、以教带学、比较对照等常用的方法，以例证单元教学法在实践中的效果。 相似文献
49.
考证正统太极拳，必须有理论根据。因为张三丰创造太极拳，这个考证理论根据必须与张三丰直接挂钩。笔者通过研究和实践，认为杨澄甫1934年出版的《太极拳体用全书》附文中《张三丰太极拳论》和《王宗岳太极拳论》二篇论文，是太极拳的理论经典，也是张三丰创太极拳唯一的理论依据。其他也称太极拳理论的文章， 相似文献
50.
本人习练太极拳二十余年,略有心得,并对《太极拳论》有所研究,深知理论与练拳相结合的重要性,不明理而练拳是不会出功夫的,错误理解拳论,更是一谬千里。因此,"呼吸"与"气"是习练太极拳至关重要的核心问题之一。本人研读过一些文章和书籍,包括一些名家专著在内的习拳心得及对"呼吸"与"气"的论述,对"呼吸"与"气"有了自己的体悟,于是斗胆写了这篇文章,还望方家指正。 相似文献