全文获取类型
| 收费全文 | 8879篇 |
| 免费 | 14篇 |
| 国内免费 | 30篇 |
专业分类
| 教育 | 6972篇 |
| 科学研究 | 467篇 |
| 各国文化 | 44篇 |
| 体育 | 234篇 |
| 综合类 | 195篇 |
| 文化理论 | 35篇 |
| 信息传播 | 976篇 |
出版年
| 2024年 | 25篇 |
| 2023年 | 105篇 |
| 2022年 | 84篇 |
| 2021年 | 101篇 |
| 2020年 | 116篇 |
| 2019年 | 83篇 |
| 2018年 | 55篇 |
| 2017年 | 105篇 |
| 2016年 | 228篇 |
| 2015年 | 639篇 |
| 2014年 | 1458篇 |
| 2013年 | 577篇 |
| 2012年 | 656篇 |
| 2011年 | 752篇 |
| 2010年 | 703篇 |
| 2009年 | 675篇 |
| 2008年 | 816篇 |
| 2007年 | 576篇 |
| 2006年 | 326篇 |
| 2005年 | 233篇 |
| 2004年 | 143篇 |
| 2003年 | 104篇 |
| 2002年 | 103篇 |
| 2001年 | 86篇 |
| 2000年 | 60篇 |
| 1999年 | 35篇 |
| 1998年 | 21篇 |
| 1997年 | 14篇 |
| 1996年 | 11篇 |
| 1995年 | 5篇 |
| 1994年 | 5篇 |
| 1993年 | 6篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 4篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1950年 | 2篇 |
排序方式： 共有8923条查询结果，搜索用时 15 毫秒
941.
封建制度,就象一个窒息的“铁屋子”。鲁迅小说中的中国知识分子,有些成了“铁屋子”的牺牲品;有些成了“铁屋子”的卫道者;有些成了“铁屋子”的叛逆者、抗争者、探索者;还有些在“铁屋子”里面痛苦地彷徨。这构成了鲁迅小说知识分子群像。他们由于时代的局限性,无法走出“铁屋子”;从而揭示了一个社会时代的主题:中国知识分子要想寻找新的出路,必须砸破象征封建文化的“铁屋子”,将这个奋斗融入社会斗争中去;知识分子个人的生活必须和社会大多数命运连接在一起,才具有意义,才能体现可贵的价值。 相似文献
942.
943.
此前,笔者在高三数学复习教学中遇到一个好题,命题者给出了解题过程,思路和答案固然都没有什么问题,我和学生们看罢整个解答过程,总觉得这种解法既非唯一,更非最佳.于是,我们放弃原来的构造法思路,另辟蹊径,寻求新的解题突破口,从而完成了解答,同时对该解题过程作了一些反思,供广大的一线教师参考.问题(武汉市2007年高三调研)已知函数f(x)=x2 2x alnx.(1)若函数f(x)在区间(0,1]上恒为单调函数,求实数a的取值范围;(2)当t≥1时,不等式f(2t-1)≥2f(t)-3恒成立,求实数a的取值范围.此题主要考查利用导数知识作工具,研究函数的单调性,处理不等式恒… 相似文献
944.
我是合肥日报一名摄影记者。回首自己十年从业历程,摄影路上的一个个镜头,仍然历历在目。严寒暴雪中冻得发抖的双手、面对苦难人群的潸然泪下,抑或是领导调研路上的疾步前行……我都始终紧握相机,用心去感悟,用镜头去记录。10多年的摄影生涯,有辛苦和汗水,也有欢乐和欣喜。 相似文献
945.
946.
传统社会对教师规训者位置的确定。其缺陷性和悲剧性已在现代化进程中日渐显现。在素质教育成为共识的背景下。规训者的位置必须改变,师型选择至为重要。教师健全人格的培养和发展;丰富的学科知识;平等观的建立;钻研的意识;联系社会、加入社会的观念趋向;善于协调、动员家长社会配合力的能力是素质教育对师型的基本选择。简言之,今天的形势和任务要求教师：加强自身建设,学会互动,教学生做人,学会育人。 相似文献
947.
时代的负荷者——再论张爱玲小说的男性形象 总被引：1，自引：0，他引：1
庄超颖 《泉州师范学院学报》2008,26(3):72-77
张爱玲小说中的男性人物形象基本上可以分为两类,一类是封建没落家族的遗老遗少,另一类是当时社会上的成功人士／生活优裕者。后者没有显赫或富贵的家庭背景,但在社会上拥有一席之地,思想则亦中亦西,在动荡的时代和畸形的文化环境里,他们的精神价值失落,成了都市里的人生失败者。他们的生活和思想特点、他们的得意与失意的悖反都受制于动荡的时代和畸形的文化,他们是“这时代的广大的负荷者”。 相似文献
949.
自主学习模式下大学英语教师角色的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
姚敏 《河北师范大学学报(教育科学版)》2008,10(7):101-104
在自主学习教学模式下,大学英语教师的角色也随之发生了变化。教师在教学中更多地担当起帮助者、促进者、组织者和监控者、学生情感的协调者、学生学习的评价者及终身学习者和研究者等角色,从而适应大学英语教学改革。 相似文献
950.
罗晓利 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2008,30(2):142-143
翻译作为一种跨语言的动态交际活动,译者在其翻译过程中担负了重要的责任和义务。本文将从语篇翻译这一视角来全方位可考察译者在翻译过程中所体现的不同角色。由于译者作为作者和读者之间的中介,首先带有明确的翻译意图阅读源语语篇,并且能运用自己的语言及认知能力来诠释原文,而在遇到翻译阻碍时能灵活运用自己的创新能力来实现翻译这一过程,因此译者在语篇翻译过程中可以说是一名协调者、阐释者和创新者。 相似文献