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111.
随着旅游业的迅速发展，旅游资源及环境的保护问题日显突出，因此，旅游业可持续发展的概念受到了理论界的广泛关注。如何处理好经济发展和环境保护之间的关系，在目前有着十分重要的现实意义，本将就这一问题进行探讨，并试图通过构建相关指标体系来对旅游业的可持续发展程度进行系统分析。 相似文献
112.
关于大众化高等教育质量评估的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
陈秋燕 《泉州师范学院学报》2003,21(4):106-110
随着我国高等教育大众化进程，高等教育质量保证越来越为人们所关注．实践证明．质量评估是质量保证的有效手段．大众化伴随着多样化，大众高等教育的质量是一个多层面、多样化的概念．与多样化的质量内涵相应，质量评估也应当从单一走向多元，实现评估主体、评估内容、评估指标体系、评估方式的多元化． 相似文献
113.
对高职院校评估指标体系的认识和思考 总被引：3，自引：0，他引：3
姬兴华 《淮北职业技术学院学报》2005,4(1):1-4
这几年高职教育得到了突飞猛进的发展。量的急剧扩张，要求高职教育要更加注重质的进一步提升。高职院校评估问题，已成水到渠成之势。五年一轮评估制度的确立和实施，要求出台客观而公正的高职院校评估指标体系。这是高职教育发展之必然，也是高职教育发展之应然。外在的要求和压力，务必要转变为高职院校的自觉和自律，否则高职教育的可持续发展也就成了一句空话。本文拟对已出台的高职院校评估指标体系．谈些粗浅的看法和建议，以期对高职院校评估指标体系的进一步完善有所裨益。 相似文献
114.
高校内部教学工作评估指标体系的构建与比较分析 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高校内部管理体制改革的深化与学院制改革的推行及教育部五年一轮的对普通高等学校本科教学工作水平评估工作的开展,各个高校都开始重视对内部教学单位的经常性教学工作评估,以提高教学质量。本文主要以宁波大学、湖南大学、江西财经大学、天津商学院等高校的内部教学工作评估指标体系为例进行分析,并对照教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估指标体系》进行比较分析。在以上研究的基础上,作者对改进高校内部教学评估工作和完善评估指标体系提出了相应的建议. 相似文献
115.
116.
117.
教育数据在教育领域不断渗透,教师的数据素养水平对于有效利用教育数据、合理判断学生的行为具有重要影响。本研究旨在用德尔菲法构建中小学教师数据素养评价指标体系,为评估中小学教师数据素养提供参考依据。通过文献分析梳理中小学教师数据素养评价指标,选择相关领域专家12人,采用德尔菲法进行2轮专家意见征询,根据专家打分计算指标权重,形成中小学教师数据素养评价指标体系。问卷征询专家的积极系数为100%,专家权威程度均值为0.72,确定的一、二级指标重要性均值均大于4.00,变异系数均小于0.25,符合德尔菲法要求。最终形成了包含数据意识、数据知识、数据操控技能、数据应用能力、评价交流数据、数据思维6个一级指标和19个二级指标与40条具体内容的中小学教师数据素养评价指标体系。对46位教师进行小范围试用,验证了其科学性与可靠性,该评价指标体系可作为评价中小学教师数据素养发展水平的参考测量工具。 相似文献
118.
119.
我国股市自从2006年初以来，上证综合指数已累计上涨约235％，今年更是飙升了40％以上，相对企业获利而言，与国际指标和历史水准相比，许多股票的估值很高，股价也一路狂飙到令人瞠目结舌的地步，按照现行的以市值体系指标为主的业绩考核体系，他们的业绩将会是史无前例的优异。为此，我们很有必要探讨一下市值体系的合理性。本文从中国资本现状和最近中国股市暴涨的原因来分析运用市值体系对上市公司管理层进行考核的弊病，同时提出了解决方案即运用EVA指标体系对管理层进行考核。 相似文献
120.
基于灰统计模型的图书馆用户满意度评估方法研究 总被引：6，自引：0，他引：6
传统的图书馆评价往往忽视对用户满意度的评估,这样很难全面地反映图书馆实际工作状况与用户需求之间的差距,从某种意义上制约了图书馆自身的发展。在建立图书馆用户满意度评估指标体系的基础上,尝试用灰评估[1]法对其满意程度进行评估,从而对图书馆的服务质量作更科学、更全面的评价。 相似文献