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81.
《辅导员》2014,(23):37-37
作品摘要本作品针对日常学习的课椅进行了设计改造,目的是让同学们在既不影响身体健康的条件下又能充分利用有限的空间存放物品。首先,在椅子的下面安装一个抽屉存放一些零碎物品,例如胶棒、胶条等,这样同学们用时直接从抽屉里拿更加方便和节省时间。其次,在抽屉里放上一层塑料布和一层薄海绵,便于夏天放雨伞时雨水不会从椅子上渗出。再次,在抽屉上方加装一个挡板,抽屉上安装一个插销,便于锁住抽屉,使零碎物品不容易掉出。  相似文献   
82.
在独立学院外语教学改革过程中,选择适当的大学英语教材至关重要,我们基于需求分析与应用型人才培养下的大学英语教材建设研究,通过对调查问卷使用统计分析方法,进行数据分析与处理,发现其中几个问题在编写教材中反应比较突出,主要集中在:很多行业的应用型短文的插入问题、教材中词汇的比例问题以及大学英语教材与初级英语教材的衔接等问题。据此,笔者进行了分析并提出了具体的改进措施,以供参考。  相似文献   
83.
依据课程标准等文件编写的培智学校信息技术教材,全面贯彻党的教育方针,符合学生的认知规律,培养学生的社会参与意识,体现信息技术的新应用,渗透信息道德与规范。教材按单元主题展开,按课编排学习内容,每课设置了适当的栏目。教材从目标设计、内容选取、编排顺序、呈现方式、教学方法引领等方面都力求满足学习需要,精选学生学习和生活中必备的信息基础知识和基本技能,力图鼓励、指导学生结合自己的学习、生活经验,主动建构和应用信息技术知识、技能,培养学生利用信息工具解决问题的初步能力。  相似文献   
84.
编写学习目标是推动学生自主学习,推进高效课堂教学改革的一个重要环节.只有符合认知规律、《课程标准》、间架结构和评价要求的学习目标才是科学的、合理的、有意义的.  相似文献   
85.
刘静文 《文教资料》2014,(20):40-42
文化性原则是对外汉语教材编写的重要原则之一,本文以《新实用汉语课本》为例,对该教材文化性原则的呈现特点和不足进行探析,同时针对教材编写的文化性原则提出自己的思考。  相似文献   
86.
一、70年代后期的高中英语教材根据程晓堂的观点,1978年版的试用高中英语教材有以下特点:1.比较好地处理了思想教育和语言教学的关系。明确认识了英语教学的任务是使学生为社会主义现代化建设学好英语。因此,在教材编写过程中,既遵循了英语教学的客观规律,同时也主要选取内容健康、有助于学生树立正确思想和培养良好品质的材料。  相似文献   
87.
《化学教与学》2011,(8):25-25
1.摘要及关键词:对篇幅较大的文章,建议给出摘要。摘要100-200字,对全文内容进行准确概括,包括研究目。的、方法、结论等,关键词3—4个,应选择能反映论文主要内容的单词、词组或术语。  相似文献   
88.
一、我们已经迈出了万里长征第一步湖北日报半年来取得的成绩值得充分肯定。半年来,整个编辑部的士气非常旺盛,积极性、主动性、创造性和创新性得到较好发挥,新闻生产力得到比较充分的释放。在这个过程中,同志们的素质也得到进一步地提升,所以报纸是一天比一天好看。这是我们工作成就的体现和展示,围绕省委、省政府工作中心,服务大局的意识更强,服务能力和水平更高。新的运行机制初步建立,发挥出较好的效果。因为改版不仅仅是在版面,更核心的是在体制、机制变革上,通过这半年的摸索、实践、完善,取得了初步的成功,报纸的传播力、引导力有新提升。《人民日报》转载、中央人民广播电台早晨新闻和报纸摘要节目评读《湖北日报》的文章;中央电视台在新闻联播节目里用第二条,晚间新闻用第一条,报道我们改版的成果;《光明日报》、  相似文献   
89.
中职英语校本教材编写探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章针对现行传统中职英语教材存在的各种不足,提出了编写中职英语校本教材的五个原则,即:真实性原则、时代性原则、实用性原则、情景式原则和本土性原则,旨在为校本教材编写提供借鉴。  相似文献   
90.
“基于问题”的数学教材   总被引:1,自引:0,他引:1  
游安军 《湖南教育》2003,(12):26-27
根据《数学课程标准》编写的多种新版教材,在某种程度上表现出了创新性的教材编写理念,形成了比较独特的教材风格。如北师大版义务教育教材《数学》所采用的“问题情境———建立模型———解释、应用与拓展”编写思路就是其中比较突出的例子。我们暂且称其为“基于问题”的数学教材。本文对这种教材进行比较细致的分析。“基于问题”的数学教材通常是根据数学知识的发展主线和结构体系,采取“问题情境———建立模型———解释、应用与拓展”的编写思路,以及灵活多样的呈现方式。它克服了传统数学教材中数学知识的过分理论化、陈述化和技能…  相似文献   
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