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31.
浅析师生互动式营销案例教学法 总被引：1，自引：0，他引：1
钱国林 《苏州市职业大学学报》2006,17(4):135-137
现代经济社会所要求的人才培养的目标是具有创新思维、创新能力的新一代创造型人才,而以学生为中心的教学模式无疑是达到这一目标的有效途径。本文通过对各类企业典型案例的深入分析,使学生既能牢固地掌握所学的基础理论知识,又能针对具体企业、具体问题作出自己的判断,提出具有个性化的分析诊断以及营销管理对策,这对于培养具有创新观念的新型人才意义深远。 相似文献
32.
王良铭 《玉溪师范学院学报》2006,22(11):17-18
随着现代科学技术的迅速发展和人类文明的不断进步,各种资源跨越国界在全球范围内流动和配置,使得各国各地区之间的经济活动更加相互开放和融合。我国现阶段在政府管理上还存在一系列的问题。在经济全球化背景下,如何加快政府管理的创新,已成为我国政治体制改革的重要任务。 相似文献
33.
我国弱势群体诱发的危机类型与政府治理 总被引：8，自引：0，他引：8
在我国,弱势群体主要是指国企的下岗职工、失去土地的农民、城镇的失业者和半失业者、从农村流向城市的农民工和无业者、农村的“五保户”和贫困户、城镇的贫困人口及靠政府低保生活者、农村的辍学者及在校的贫困生。按“弱势群体”诱发危机造成的结果,危机可分为贫困危机、社会秩序危机、犯罪危机和认同危机等类型。政府可以通过提供公共政策支持、整合社会力量、转变政府职能和实现自身改革、构建危机预警机制等在弱势群体诱发危机的治理中发挥主导性作用。 相似文献
34.
35.
信息系统工程监理制度在我国的发展是市场需求与政府推动双重作用的结果,市场需求反映了我国信息系统工程生态环境的变化,是“无形的手”的反映,政府推动表达了政府顺应生态环境变化的作为,是“有形的手”。 自上世纪80年代以来,我国信息 相似文献
36.
高校坚持以学生为中心的办学理念,就是全面贯彻以人为本这一科学发展观核心理论的具体体现.本文通过对以学生为中心的理念的意义的探讨,结合新时期高校实际,提出要在关心学生身心健康,促进学生成长成才,加强学校管理等方面体现以学生为中心的人性化教育管理. 相似文献
37.
2004年9月1日，江苏省盐城市首届享受政府特殊津贴人员揭晓，赫尔斯女士成为该市历史上首批享此殊荣的外国友人之一，备受瞩目。 相似文献
38.
火久伟 《读与写:教育教学刊》2009,6(9):127-127,158
成功的课堂教学,是教师教学智慧,教学策略和教学方法的充分展示,是教师主导和学生主体的一种生命互动.在教学实践中,教师要勤于思考,不断探索,敢于超越,使自己的教学观念和教学方法具有实效性和可操作性.凭借有效的方法,教师才能使自己的教学富有个性和创意,才能独辟蹊径,成功激发学生的思维,从而实现有效学习. 相似文献
39.
李健明 《顺德职业技术学院学报》2007,5(3):81-83
顺德科举一直以数量多,人才精而名闻远近,究其原因,历代语焉未详。从历代政府部门、民间团体、乡间宗族对科举人士的经济支持和精神奖励入手,分析了顺德科举鼎盛背后从政府到社会至宗族所形成的三位一体的支持结构,以及因此所构成的科举人才产生的物质基础和精神动力。 相似文献
40.
对实施政府绩效审计的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
马莉霞 《苏州市职业大学学报》2004,15(2):42-43
本文对政府绩效审计产生的历史进行了简单描述,对政府绩效审计的涵义、在我国产生和发展的原因进行了阐述,指出了政府绩效审计的特点和难点,阐明了实施政府绩效审计对我国的启示。 相似文献