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991.
随着课程改革健康、有序、全面地推进，德育新课程也正一步步地走进了学校，走进了教室。翻开新教材(《品德与生活》和《品德与社会》，下同)，一股清新之风扑面而来：全新的教育内容，全新的呈现方式，浓郁的人文气息，与原教材(《思想 相似文献
992.
就当前高校体育教学中所存在的问题及教学内容加以分析,并提出引入健身知识教材内容的具体操作方法,使高校体育教学内容实现以身心和谐为前提,终生体育为方向,快乐体育为主体,符合学生发展的需要,达到学生的全面发展。 相似文献
993.
张劲松 《四川工程职业技术学院学报》2006,(5):70-71
中学思想政治课教学，无论是教师还是学生，无不扼腕叹息其枯燥乏味，究其原因是多方面的：其一，教材内容理论性相对强，学生对知识点的理解、掌握存在一定的难度进而对课程缺乏兴趣。其二，长期以来，受应试教育重理轻思想的影响，学生普遍认为学数、理、化、外语是硬功夫。政治课只需考前临时突击。临阵磨枪就可以应付。因此，对政治课学习不十分重视。可喜的是，随着教育改革与发展，尤其是新课程改革的实施，广大教育工作和政治教师进行了积极探索和不懈的努力，出现了“百家争鸣，百花齐放”的喜人局面。 相似文献
994.
995.
高校体育课程与教材内容的改革设想 总被引：1，自引：0，他引：1
根据1993年福州大学体育教学大纲(试用本)的基本要求,提出体育课程与教材内容同终身体育效益相结合,建立现代教学模式的课程改革的设想与试验,为提高当代大学生身体素质和终身体育探索一条新的理论思路. 相似文献
996.
教学要为学生的学服务，教学效率不仅体现于学生掌握知识与学好当堂内容的近期学习效果上，还体现于学生获得发展的远期学习效果上，数学教学效率高低不取决于教师打算教给学生什么，而取决于学生实际获得了什么发展．在该理念下，我们在天津中学七年级，从“数学史话”演讲、教材内容的整合、 相似文献
997.
各学科教学中均有着极为丰富的美育因素，要充分发挥并加以运用这是每位教师所具备的基本素质。比如教材内容的科学美，新观点、新成就的创造美，音乐教学中音乐的旋律美、节奏美等等，生物学的研究对象是大自然中最具有“美”的生命体，从实质上讲就是师生共同探索生命科学真理进而寻求美、创造美的过程。 相似文献
998.
我国基础教育阶段的数学教育是成功的，这与我国数学教育一直重视“基础”是分不开的。但是，肯定成绩不等于固步自封，我们的数学教育仍需大力改革。与时代发展和实施素质教育的要求相比，目前数学教育中还存在一些亟待解决的问题。例如。 相似文献
999.
提高教师素质是实施新课程改革的关键 总被引：1，自引：0，他引：1
当前诸多因素制约着英语课程改革的发展,如教学目标,教材内容,教学方法、手段,教学环境,应试制度,评估体系等,其中,教师素质就是一个重要因素。教师素质的高低对英语教学和改革起到推动或制约作用。一、教师在英语教学中的地位和作用在新的教学理念下的以“学习者为中心”的教学中,教师仍然是整个教学活动的主导和灵魂,其作用和地位彰显的更加重要和突出。在不同的学习阶段,教师还要担负不同的角色, 相似文献
1000.
大、中、小学体育课程教材内容一体化的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
在调查各地实施新的<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>、<学生体质健康标准>和<中小学体育与健康课程标准>过程中,分析了大、中、小学体育课程教材内容一体化的现状;从理论上探讨了如何实现大、中、小学体育课程教材内容一体化,以提高体育课程教材内容的科学性与逻辑性,使体育课程教材内容既反映社会需要,也反映学生个体需要;旨在为各地、各校在编制不同层次体育课程教材内容时提供参考. 相似文献