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根据题设条件,确定物质的化学式是初中化学中的一种计算类型,也是中考必考的题型之一.据近三年的中考分数分布统计,此题型分值占2%~3%左右.针对新课程标准的精神和课本的知识要求,笔者总结出了推断物质化学式的八种类型及其解法,供同学们学习时参考.
一、由相对分子质量推断化学式
例1 用精密仪器测得一种由碳元素组成的新型物质,其相对分子质量是720,试确定该物质的化学式.
解析:由题意知,该分子中只含一种元素.设该物质的化学式为Gx(x为自然数),
即有:12x=720,得:x=60.
则该物质的化学式为C60.
二、由元素质量分数推断化学式
例2 有一种化合物,经测定其中碳元素的质量分数约为90.57%,氢元素的质量分数约为9.43%,其相对分子质量为106,试求该物质的化学式. 相似文献
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924.
柴双政 《中学语文(读写新空间)》2005,(12):25-26
人教社出版的《教案》及一些教师用书,将本课教学时间定为1课时,但我不能,我的学生不能。用这么少的时间来学习这么一篇极有文化内涵的课文.顶多算是教过了一学期24篇课文中的一篇.学生是无法“浸润”其中的。我将时间定为2课时。 相似文献
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大学生时间管理倾向与学习满意度:递增效度的分析 总被引:15,自引:1,他引:15
本研究以262名大学生为研究对象,探讨时间管理倾向对学习满意度的影响,并检验时间管理倾向的递增效度。结果表明:时间价值感、时间效能感对学习满意度具有显的预测力;并且在控制了自尊、自我控制感等变量的影响之后,时间管理倾向仍对学习满意度具有显的解释力,证实了时间管理倾向的递增效度,同时验证了时间管理倾向的有关理论构想。 相似文献
926.
对现代汉语时间词的研究,各家从语法功能、语义分布出发作了详细的分析和描写,有很大实用价值。从描写到解释,从结构到功能,从本体到应用,人们对时间词的系统研究正逐步深化,但在语用价值和篇章功能等方面的探索还不够系统。文章对现代汉语时间词的研究成果从学术思想史的视角出发,从四个专题入手,对时间词研究的相关学术观点进行了扼要回顾。最后,试图从宏观的角度对时间词的研究进行评述。 相似文献
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928.
赵镇 《大科技.科学之谜》2005,(4):61-61
超过光速之后时空将如何变化?人们已经开始了初步探索,其中较有影响的是“时间旅行”。其实超光速猜想只是在一些已知事物规律的基础上进行的猜测而已,至于它的可行性我们无法得知,只能等实现以后才能得到证实了。在这里我们可以以“时间旅行”为例进行简单推导:大家都知道一个 相似文献
929.
文中利用前人提出的山区热量资源分析方法,定量分析了西藏高原热量资源随纬度,经度,海拔高度等地理因子的地带性分布规律及由于非地带性因子的影响而产生的非地带性规律,得出高原面热量资源呈冬夏皆降温,冬夏皆增温,冬增温夏降温以及冬降温夏增温四种非地带性分布规律。 相似文献
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激励是现代图书馆管理的核心,它可以使馆员的良好行为得到强化,消极行为被摒弃,从而调动馆员的积极性和创造性,提高工作效率。图书馆激励的方式有很多,本文提出了一种新的激励方式——图书馆员的时间激励,并就其作用、方法和实行时间激励应注意的问题进行探讨。 相似文献