全文获取类型
收费全文 | 107727篇 |
免费 | 380篇 |
国内免费 | 971篇 |
专业分类
教育 | 37091篇 |
科学研究 | 17784篇 |
各国文化 | 168篇 |
体育 | 1785篇 |
综合类 | 2094篇 |
文化理论 | 872篇 |
信息传播 | 49284篇 |
出版年
2024年 | 329篇 |
2023年 | 1579篇 |
2022年 | 943篇 |
2021年 | 1427篇 |
2020年 | 1780篇 |
2019年 | 1428篇 |
2018年 | 779篇 |
2017年 | 1427篇 |
2016年 | 1711篇 |
2015年 | 3101篇 |
2014年 | 6734篇 |
2013年 | 6024篇 |
2012年 | 7419篇 |
2011年 | 7449篇 |
2010年 | 6793篇 |
2009年 | 7040篇 |
2008年 | 7996篇 |
2007年 | 6476篇 |
2006年 | 5544篇 |
2005年 | 5464篇 |
2004年 | 6607篇 |
2003年 | 5614篇 |
2002年 | 4208篇 |
2001年 | 3222篇 |
2000年 | 2337篇 |
1999年 | 1124篇 |
1998年 | 831篇 |
1997年 | 757篇 |
1996年 | 734篇 |
1995年 | 641篇 |
1994年 | 450篇 |
1993年 | 231篇 |
1992年 | 184篇 |
1991年 | 153篇 |
1990年 | 157篇 |
1989年 | 228篇 |
1988年 | 21篇 |
1987年 | 14篇 |
1986年 | 29篇 |
1985年 | 18篇 |
1984年 | 22篇 |
1983年 | 31篇 |
1957年 | 22篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
22.
23.
24.
对图书馆职能的再认识 总被引:2,自引:0,他引:2
用王子舟2000年提出的“知识集合论”分析讨论了图书馆的四项社会职能:传递科学情报;开展社会教育;开发智力资源;保存人类文化遗产。 相似文献
25.
高等教育应坚持科学教育与人文教育整合并重 总被引:1,自引:0,他引:1
赵世超 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(Z1)
人文教育与科学教育一样 ,都是现代大学发挥人才培养、科学研究和社会服务三大功能的基础。从国际高等教育发展的趋势看 ,坚持人文教育与科学教育并重 ,也是当前世界各国的主要选择。我国高等教育欲实现特定目标 ,发挥特有功能 ,必须坚持人文教育与科学教育整合并重。为此 ,必须注意预防观念领域里的科技理性主义和惟智主义倾向 ,纠正重理轻文现象。同时 ,人文教育和社科研究应深化改革 ,与时俱进 ,为实现整合并重积极创造条件。 相似文献
26.
27.
中美高校图书馆管理之比较 总被引:5,自引:0,他引:5
本文通过对中美两国高校图书馆管理中的法律保障、机构设置、人事管理、读者服务的比较,介绍了美国高校图书馆的先进管理经验,提出了中国高校图书馆应从加强立法等5个方面借鉴美国高校图书馆的管理模式。 相似文献
29.
图书馆的发展方向--综合化、特色化及研究化 总被引:9,自引:0,他引:9
王虹 《图书馆理论与实践》2003,(6):3-4
为了适应信息社会的发展,更好地服务于社会,本文主要从图书馆的藏书结构和服务功能上,提出图书馆应向综合化、特色化、研究化方向发展。 相似文献
30.
教育职能的隐性因素和显性因素 总被引:2,自引:0,他引:2
社会环境的需求和信息技术的进步,使图书馆的教育职能大有用武之地,且日趋强化。本文分析了影响教育职能的隐性因素和显性因素,在促进社会的可持续发展中图书馆功不可没。 相似文献