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随着移动技术的不断进步,移动学习也受到了越来越多的关注。为了从整体上把握国内移动学习发展的现状与重点研究区域,为后续研究提供方向性指导,从7种学术质量和编校质量较高,且发表移动学习文献较多的教育技术类期刊上收集243篇移动学习类论文。应用内容分析法,从论文数量、研究内容、设备种类、学科分布、非综述类高引文献5个维度进行定量分析,并就国内移动学习的研究给出几点建议。 相似文献
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34.
《番禺职业技术学院学报》2008,7(4):27-27
12月10日,由中国高等学校自然科学学报研究会组织的2008年全国高职高专学报“三优”评比结果在武汉揭晓,本刊获得多项荣誉,其中,孙支南被评为优秀主编,袁源被评为优秀编辑,孙支南提交的论文《高职学报发展现状及愿景分析》被评为优秀论文一等奖。 相似文献
35.
利用Google Scholar查找和获取外文期刊文献 总被引：5，自引：0，他引：5
由于多方面的原因，我国学者的外文期刊文献需求往往无法得到很好的满足。Google Scholar是一个具有开创性的互联网学术文献搜索引擎，它的出现为解决这一难题提供了一个很好的新选择。文章介绍了Google Scholar的概况及利用其查找和获取外文期刊文献的具体方法。 相似文献
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37.
论文以2004—2010年开放存取(Open Access,OA)领域上千篇文献为统计数据,从有关开放存取的论著、期刊论文、学位论文及基金资助四个方面分析我国开放存取研究现状,阐述了我国开放存取研究的成就并指出存在的不足。 相似文献
38.
科学学类元研究期刊论文及其作者的统计分析 总被引：1，自引：1，他引：0
科学学类元研究包括通常意义的科学学元研究、科学史元研究、科学哲学元研究。1979—2008年,中国的科学学类元研究期刊论文的数量在起伏中呈现快速增长的总体趋势。基于《中国期刊全文数据库》的统计结果表明,科学学类元研究期刊论文在学科分布、地域分布和机构分布方面,均存在着明显的不均衡性;一半以上的第一作者是拥有高级职称的研究人员,所有第一作者发文量的高峰期为36～40岁,多产第一作者发文量的高峰期为41～45岁,61～65岁的多产第一作者发文量也相对较多。 相似文献
39.
"十五"、"十一五"期间,科技政策领域的研究在我国受到越来越多的重视,也更多地被应用到国家决策。文章对近十年来科技政策领域的期刊论文进行统计分析,揭示其载文趋势和热门关键词,初步确定该领域的核心著者和核心期刊,并对科技政策领域论文的期刊分布和基金情况等进行分析。 相似文献
40.
《山西教育(综合版)》2009,(6):F0003-F0003
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