全文获取类型
收费全文 | 33665篇 |
免费 | 184篇 |
国内免费 | 228篇 |
专业分类
教育 | 21328篇 |
科学研究 | 3625篇 |
各国文化 | 79篇 |
体育 | 1242篇 |
综合类 | 1183篇 |
文化理论 | 448篇 |
信息传播 | 6172篇 |
出版年
2024年 | 73篇 |
2023年 | 280篇 |
2022年 | 194篇 |
2021年 | 315篇 |
2020年 | 394篇 |
2019年 | 311篇 |
2018年 | 190篇 |
2017年 | 325篇 |
2016年 | 440篇 |
2015年 | 886篇 |
2014年 | 1871篇 |
2013年 | 1682篇 |
2012年 | 2229篇 |
2011年 | 2334篇 |
2010年 | 2073篇 |
2009年 | 2155篇 |
2008年 | 3014篇 |
2007年 | 2592篇 |
2006年 | 2107篇 |
2005年 | 2149篇 |
2004年 | 2015篇 |
2003年 | 1867篇 |
2002年 | 1341篇 |
2001年 | 1121篇 |
2000年 | 717篇 |
1999年 | 309篇 |
1998年 | 241篇 |
1997年 | 185篇 |
1996年 | 166篇 |
1995年 | 148篇 |
1994年 | 128篇 |
1993年 | 82篇 |
1992年 | 40篇 |
1991年 | 31篇 |
1990年 | 21篇 |
1989年 | 41篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 1篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 46 毫秒
31.
英国学校体育与健康教育之研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着学校体育教育思想的不断发展,英国进行了体育与健康教育相结合的教学及改革。英国的体育教学体制、教学理念和教学方法等的特点,决定了体育在目标方向及课程内容设置、实施途径、师资来源的独特性。 相似文献
32.
梁栋 《黔东南民族师专学报》2005,23(5):9-11
反腐败的本质问题是民主建设问题,要根治腐败必须下大力气加强民主政治建设,健全反腐败的民主机制,即反腐败一要靠民主,以社会制约权力,增强反腐败的基础和力量;二要讲民主,以权利制约权力,保证反腐败的效率和质量.这既是历史发展的必然趋势,也是反腐败的现实需要. 相似文献
33.
本文从外部环境和内部条件两方面着手,分析了湖南省图书发行系统所面临的形势和问题,指出了其深化改革的道路是组建图书馆发行集团,并主要探讨了组建湖南图书发行集团的必要性和可行性。 相似文献
34.
目前,中国科学院尚不能为知识创新工程重点支持的基础性研究工作--诺贝尔奖等级工作,提供充分的文献保障。因此,笔者指出加强诺贝尔奖等级工作的文献保障体系建设的重点应放在基层。 相似文献
35.
剑桥大学教学质量保障体系及其对我国高等教育的启示 总被引:4,自引:0,他引:4
李秋波 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(5):124-126
剑桥大学有一套包括目标、组织机构、计划、内外程序等在内的完整的教学质量保障体系,该体系具有科学性、系统性、规范性和创新性等显著特征。剑桥大学的教学质量保障体系符合国际标准,其创立的现代质量管理理念、方法适合于高校教学质量管理。剑桥教学质量保障体系为探索建立适合我国高等教育发展实际的质量保障体系提供了重要启示。 相似文献
36.
采用文献资料的方法,综合考察我国近现代学校武术百年发展历程.研究认为:1)近代学校武术是在古代学校武术的基础上发展起来的,这与当时的历史背景和教育需要是分不开的;2)近代学校武术的发展首先是来自于"土洋之争","尚武精神"在学校得到捍卫,但是武术教学情况发展很不平衡,武术师资经历了聘请到培养的过程;3)现代学校武术向着规范化方向发展,体育院校武术教育不断扩展,各地武术馆校层出不穷;4)近现代学校武术的发展给我们的启示:东西文化的撞击使学校武术得到了新发展;学校武术的发展需要有长远的规划作保障;学校武术水平的提高是以师资力量为基础. 相似文献
37.
以美国哲学家罗尔斯于1971年发表《正义论》为标志,政治哲学成为当代西方哲学中最活跃、最热门的学科,而对有关正义、自由、权利、平等问题的讨论和争论,成了关注的焦点.…… 相似文献
38.
39.
在普通高校建立高层次体育人才培养体制的探讨 总被引:4,自引:1,他引:3
本文运用文献资料、专家访谈对我国高层次体育人才培养体制现状进行了分析研究,指出其在培养数量.质量、办学体制上存在困难,同时对我国普通高校建立高层次体育人才培养体制的可行性进行了论证.最后提出了普通高校以培养复合型体育管理、经营、科研人才为主,专业性体育院校以培养竞技体育训练.科研人才为主,综合性师范院校以培养高层次体育师资为主的我国高层次体育人才培养体制. 相似文献
40.
采用文献资料法、访谈调查法等,从职业和业余的不同层次足球运动队的训练体制现状分析出发,就拓宽我国足球运动队培养渠道、足球竞技体育人才纵向衔接体制进行了探讨;并据此提出有关改革的构想与对策。 相似文献