首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   6143篇
  免费   12篇
  国内免费   98篇
教育   4467篇
科学研究   647篇
各国文化   5篇
体育   91篇
综合类   79篇
文化理论   18篇
信息传播   946篇
  2024年   8篇
  2023年   27篇
  2022年   31篇
  2021年   48篇
  2020年   52篇
  2019年   38篇
  2018年   23篇
  2017年   53篇
  2016年   58篇
  2015年   132篇
  2014年   407篇
  2013年   457篇
  2012年   739篇
  2011年   776篇
  2010年   448篇
  2009年   439篇
  2008年   571篇
  2007年   353篇
  2006年   310篇
  2005年   272篇
  2004年   264篇
  2003年   193篇
  2002年   170篇
  2001年   133篇
  2000年   120篇
  1999年   37篇
  1998年   32篇
  1997年   26篇
  1996年   14篇
  1995年   6篇
  1994年   5篇
  1993年   3篇
  1992年   3篇
  1991年   2篇
  1989年   2篇
  1988年   1篇
排序方式: 共有6253条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
随着数据库数据量不断增大,数据查询效率问题日益凸显,严重影响管理信息系统的用户体验。以学生成绩管理系统为例,从物理层、数据库层和应用层3个方面分析了影响数据查询效率的主要因素,有针对性地提出了相应的数据查询优化方法。实际应用结果表明,综合采取多种优化策略后,数据查询效率得到了显著提高。  相似文献   
92.
既然把阅读教学定位为一种对话,那么对话就必须有一个明确的话题,就应该围绕着这个话题来开展.对话的一方是本,而本主要是由教材编写根据一定的编辑意图提供的一篇篇章,即课.所以,阅读教学中与本对话,认真而深入地阅读课本身当然是最基本的前提了.只有认真、深入地阅读课了,才能和本有“共同语言”,才能形成对话.反之,只是囫囵吞枣读过章了,知道章的大概内容了,而没去咀嚼,没去深究,也是没法形成对话的,或说没法形成有意义的、有价值的对话.  相似文献   
93.
交际中包含说话人意图的表达和听话人对意图的认知。在过去的很多年里,语用学界对此论题表现出越来越浓厚的兴趣。文章试图分析此论题中的不同观点,以说明意图与认知之间的关系和相互作用,旨在提高对这些语用学理论的理解和应用能力。  相似文献   
94.
介绍一种采用 Java Script客户端脚本 ,实现数据量不太大的静态数据网上查询的方法 ,给出了网页和脚本程序代码  相似文献   
95.
罗三定  刘军  沙莎 《湘南学院学报》2006,27(2):66-69,74
介绍了短信息服务在知识查询中的应用及系统总体的结构,应用自然语言理解技术对查询问句进行分析,通过运用概念网模型组织知识降低对查询语句理解的难度.对短信息处理流程及查询问句的分析进行了详细的介绍.  相似文献   
96.
设计意图 小班幼儿非常喜欢游戏活动,将数学教育渗透到游戏活动中,让幼儿在玩中学,不知不觉掌握按一维及简单的二维分类,是符合小班幼儿年龄特点的做法。同时,结合秋季特点,利用生活中随处可见的落叶,将生活与游戏相结合,体现了《纲要》的精神“在生活中感受数学的有趣”。  相似文献   
97.
人的言语交际是在一定的语境中进行的.为了更好地理解交际意图,本文试图从语用学中Grice的会话含意理论、关联理论及系统功能语法的语境观来讨论语境与交际意图的关系.  相似文献   
98.
《白鹿原》是一部具有浓郁文化意识和文化品格的长篇小说。作家陈忠实在面对儒家传统文化中精髓和糟粕共存亡的两难困境时,乐于把传统文化置于神化的中心地位,因而在一些人物的塑造和情节的安排上带有多方面的主观化缺憾,如正面人物的“样板化”、人物命运发展的“意图化”以及偶然性和必然性的混淆,其结果是违背了真实这一艺术创作的原则,削弱了作品的现代人文批评精神。  相似文献   
99.
该文从语用学的角度出发,以关联理论为依据,通过较有代表性的例子,就英语幽默话语的理解与语境、说话人的意图与听话人的推理的关系加以分析,寻求引发幽默效果的因素,进而理解英语幽默话语特有的语用效果。  相似文献   
100.
设计意图 2008北京奥运会已经进入了倒计时,怎样用幼儿能理解的方式让他们关注奥运、迎接奥运,是值得我们探讨和思考的问题。本次活动从幼儿实际出发,结合奥运运动项目有关知识点,旨在让幼儿通过体验、模仿、创造,增进对奥运知识的了解,对一些常见运动项目的认识和关注,又能在学习技能上有所提高。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号