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51.
长沙市长郡雨花外国语左家塘学校是一所以外语为特色、各学科并重的公办初中学校,是长沙市长郡雨外教育集团发源校。学校坚持“全面发展,彰显个性”的教育理念,以“求真至善,学贯中西”为校训,走特色内涵发展之路,立足培养“身心健康,基础扎实,志存高远,有中国灵魂的世界公民”,塑造“内涵丰富的绅士,气质高雅的淑女”,全力推进素质教育,培育学生的核心素养,为学生的幸福人生奠基。 相似文献
52.
从小就教育儿子要诚实不撒谎,有一天上小学的他问我：“省里领导要来学校检查,校长和老师要我们对学习时间和作业量等统一口径,都按老师教的说,我该怎么办？”我真不知道该怎样回答,只好反问：“你说呢？”儿子很为难地说：“来检查的人问到我,我只能是不理他们。”我追问：“要是你不得不回答他们的提问呢？”儿子想了想说：“我会对他们说,我不和陌生人说话。”他虽然无奈,却很巧妙地坚守了自己的诚实,也在善良地试图维护学校的利益。让孩子诚实,又让孩子撒谎,都是某些老师的要求,这让孩子们如何处之？ 相似文献
53.
增城中学创办于1928年秋，1995年被评为“广东省一级学校”。凭着近80年的历史文化积淀和良好的社会声誉，增城中学已成为增城教育的窗口，不仅为社会输送了大量的人才及为高校输送了大批优秀新生，同时也为本地区学校的发展起了重要的示范和辐射作用。 相似文献
54.
布洛赫的《历史学家的技艺》向我们呈现了作为一个历史学家所应具备的品质与技艺，从事教育研究的人可以从中受到启发。它让我们懂得了作为从事教育研究的人应具备求真的品质，实事求是的态度，珍贵的合作精神等。 相似文献
55.
56.
何新民 《读与写:教育教学刊》2010,7(2):95-95
在语文教学中追求真善美,能把人塑造得真实、完美、崇高。文本教学中传递的信息能启迪学生的思想,陶冶学生的情操,使语文学科的工具性、人文性、思想性完美协调统一。 相似文献
57.
58.
课堂教学要生活化,要适应学生阶段性的发展,要尊重学生的原始表达,要体会语言的真意,要让学生真情流露。教师要在课堂上向学生传授真知。＂千教万教,教人求真＂是一个教师的神圣使命,也是尊重、爱护学生的表现。真实是我们课堂教学的基石,只有这个基石牢固了,我们的课堂才有可能建设好。 相似文献
59.
刘坤媛 《吉林广播电视大学学报》2010,(1):84-87
卡森在《寂静的春天》中,以“艺术中的科学家”的视界审视艺术。她汲取了科学研究中求真与务实的认知方式、质疑与批判的科学精神和科学家的自信与执着的禀赋,使作品达到了审美与科学的完美融合。卡森的创作给我们的启示就是：文学家要有崇高的使命感和责任感,文学要有科学的批判精神,文学创作也需要同科学联姻。 相似文献
60.
盛亚军 《宜宾师范高等专科学校学报》2013,(11):85-90,100
历史学家有关历史学功用的论述,一般集中于“求用”和“求真”两个方面。“求用”指政治借鉴,教育民众;“求真”即探究史实真相,揭示历史规律。现实社会中运用历史规律,因脱离了具体的历史背景,历史规律往往与现实不符,“求用”功用面临困境。以过去为研究对象的历史学,因时空差异,无法全面揭示真相,“求真”功用饱受质疑。因此,考察历史学的功用应脱离具体的实用层面,转向探究其超现实价值——“历史思维”和“求真精神”。 相似文献