关于图书馆用规范注册条形码方案之研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

董曦京 《国家图书馆学刊》2001,10(1):47-48,56

一、引言 随着国内图书馆计算机管理技术的普及,图书馆条形码技术的应用也随之得到迅速发展,其近期发展有三个显著特点,第一个特点是大中小型各类图书馆条形码用户的局部分布密度快速增加,这是由于图书馆自动化管理程度的高低已被作为高校和公共图书馆达标评级的考核指标,加之先进图书馆的示范性作用,在二者共同推动下,很多中小学及基层社区图书室也积极参与其中,这一点在城市和经济发达地区表现尤为突出;第二个特点是单个用户的条形码消耗量快速上升,其原因是大中型馆对各类馆藏全面启动条码登录管理;第三个特点是出现了利用互联网和条码技术共同支持的网上合作图书馆.  相似文献   

研究读者,进行读者细分     

明厚利  高勇群 《出版科学》2001,(3):58-58

出版活动的前提是研究市场，研究读，把握需求。读是出版活动的出发点和归宿点。没有对读的充分研究，出版工作就是盲目的，因而必然是无效的。研究读的有效途径是进行读细分。  相似文献   

从艺术中感受历史——记新课程理念下的一次社会课探究活动     

邱桂芬 《教学月刊》2004,(6):40-42

《全日制义务教育历史与社会课程标准(二)(实验稿)》的“内容目标”中，有应使学生“了解不同历史时期不同区域文明的文化成就及其特色”，“结合历史与现实中的实例，表达欣赏不同民族文化的感受，领会保持、珍重民族文化传统的意义”的要求。为了尽早适应新课程提出的转变教学方式、学习方式的要求，  相似文献   

藤蔓再长,瓜落故乡——对公共图书馆服务定位的思考和实践   总被引：7，自引：0，他引：7  

褚树青 《图书馆建设》2006,(5):1-3

2006年7月23日,中国图书馆学会2006年年会在云南昆明召开。深圳市文化局李南生副局长、杭州图书馆褚树青馆长、北京大学图书馆戴龙基馆长围绕“图书馆发展与和谐社会构建”的年会主题做了主旨发言。年会的8个分会场分别为:面向大众的图书馆关怀,中国图书馆法治环境构建:法律保障与行业自律,图书馆数字资源的建设、共享与服务,大众阅读指导与和谐社会,LIB2.0的应用技术与实践,《CNKI系列数据库产品与技术服务标准》实施效果与知识资源整合技术最新进展报告会,人文·网络·阅读·图书馆——龙源期刊网2006人文主题系列活动发布会,中国出版业发展格局和走势——“机械工业出版社与图书馆同行”论坛。本刊编辑参会采访,现推出“年会专栏”,与广大读者共同分享参会代表的精彩讲演。由于版面所限,本刊无法将会议的全部讲稿展现给大家,只能选取其中部分精华,深感遗憾。让我们在飞扬的文字里再次感受当代图书馆学人的激情,共同憧憬图书馆事业发展的美好前景!感谢诸位专家、学者供稿,尤其感谢李国新教授在组稿过程中给予本刊的帮助、支持!  相似文献   

"特殊学生"体育教育的现状及研究     

朱海莲 《体育成人教育学刊》2006,22(6):67-68

体育运动的功能对于“特殊学生”来讲意义重大,开展“特殊学生”的体育课有其特殊的社会意义。从“特殊学生”接受体育教育的必要性、紧迫性、可行性出发,分析了开展“特殊学生”体育活动的途径。  相似文献   

创设有效问题情境的策略     

吴辛君  王宁龙 《宁夏教育》2004,(12):40-41

创设有效的问题情境,有利于引导学生的认知冲突和学习兴趣,内化出主动思考的心理倾向,促使学生积极参与数学探索活动，但是,审视、反思我们的课堂教学会发现，问题情境的创设存在着随意、低效的现象，那就是用成人化的视角选取学习素材。“往往把孩子当成家庭主妇或单位的采购员、设计员”，情境与学习内容之间缺乏实质性联系，难以启迪学生尽快进行探究活动，  相似文献   

试析职业教育中的非规范性评价     

田红玉 《职业教育研究》2005,(9):12-13

积极的教育评价行为是促进学生发展的有效手段，职业教育活动中重视非规范性评价的倡导和实施，有利于促进学生综合职业能力的培养、全面素质的提高。  相似文献   

浅谈新形式下档案职业道德建设     

熊宗烈  陈雪文 《电力档案》2001,(1):58-60

职业道德就是一定的职业要求一定的，特殊的行为准则，如今市场经济的大潮风起云涌，企业深化改革势在必行，人们的价值观念和道德观念发生着嬗变，一时间人心不稳，弃档改行有之，上班时间外块抄股有之，无所事事有之，做一天和尚撞一天钟有之……如果听之任之，档案事业将后继无人，因此加强新形势下档案人员的道德修养，树立档案职业道德观念刻不容缓，这对于搞好档案工作有着重要的现实意义和深远的历史意义。  相似文献   

伪满皇宫博物馆深入开展精神文明建设的思考     

吴桂霞 《博物馆研究》2001,(2):90-94

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浙江省第四届“百课万人”创新教学观摩活动研讨会在杭召开     

红卫 《浙江教育科学》2004,(3):10-10

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