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91.
成语是经过锤炼才趋于定型的。成语的涵义之所以显得丰厚,乃是通过精心地选择组织要素、巧妙地结成搭配关系、恰当地采用表现手段而铸成的。  相似文献   
92.
政府转型:涵义、动因和目标   总被引:2,自引:0,他引:2  
当代中国正在经历社会转型,社会转型要求政府转型。政府转型是政府为了适应政治、经济和社会发展的需要,通过对自身的系统性变革,以适应社会环境变迁并与之保持新的平衡的过程。推动政府转型的力量主要来自社会环境和行政系统内部,同时还有源于外部要素和内部要素相互联系和相互作用而产生的其他动因。政府转型的目标是建立以社会为取向的政府,并由此出发,重点实现政府行政的价值、职能、体制、制度和方法等的转变。  相似文献   
93.
美国“择校”中的争论:问题的性质及制度涵义   总被引:1,自引:0,他引:1  
曾晓东 《比较教育研究》2008,30(10):22-25,50
"选择"机制加入义务教育的"配给"体制中,会给原有的体系带来价值和技术层面的冲突.价值冲突主要表现为义务教育的均衡与差异间的价值冲突,技术层面的冲击则表现为提高学生学习成绩的途径到底应该落实为寻找有效教学的途径还是依赖"选择"带来的激励.价值和技术层面的冲突必然会对义务教育理念和制度产生影响.  相似文献   
94.
英汉语中的颜色词,除色彩概念以外,均可表示许多象征意义。由于中西方的文化差异,所以其象征意义也存在着异同之处。它们所表达的文化内涵皆取决于本国的文化思想,因此当我们使用这些词语时,决不能一味按本族语的色彩概念来考虑,要注意其特定涵义,尤其对一些出现的惯用语及修辞语中的色彩词更应留意。  相似文献   
95.
一、林权的概念与权利属性(一)林权概念的争议与确定。“林权”一词在实践中称谓较多,有时将森林、林木的所有权和使用权与林地的所有权和使用权分开,前者称作“林(木)权”,后者称作“山地权(山权)”;有时将森林、林木、林地的所有权和使用权称作“山林权”;有时把国有林业单位依法对授予其经营的森林、林木、林地的占有、使用、收益、处分的权利叫做“经营管理权”。学界的论述也存在很大差异,有的学者从国有自然资源的使用权出发,在国有林地  相似文献   
96.
艰苦奋斗是中国共产党人的优良传统和作风,也是我们的传家宝,是我们战胜敌人,克服前进道路上一切艰难困苦的有力武器。然而,虽然我们一直在要求人们艰苦奋斗,但艰苦奋斗的精神现在却受到了有些人的冷落,甚至坚持艰苦奋斗的人遭到了非议。原因何在?笔者认为,除了受社会上出现的不良风气影响外,从对艰苦奋斗的科学涵义的理解、内容要求与教育指导思想及方法手段上看,存在一些问题,  相似文献   
97.
合作学习是针对传统班级教学存在的弊端,从学习的组织形式及评价方式的改革的角度出发,研究并实践的一种发展性教学策略.通过合作学习特点的研究,提出合作学习过程应采取的教学策略及操作程序,培养学生的合作精神,构建学生的良好个性品质,从而提高课堂教学质量,促进学生全面发展.  相似文献   
98.
高校"专家级"导员培养问题探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
辅导员队伍建设专业化是未来高校学生工作管理的发展方向,培养出"专家级"的辅导员队伍,才能更加适应形势的发展和个人成长的需要.本文探讨了"专家级"辅导贯的涵义、培养"专家级"辅导员面临的各种问题和培养方案.  相似文献   
99.
从中加两国比较看我国实施"双语教学"的不可行性   总被引:8,自引:0,他引:8  
关于在中国实施双语教学是否可行的问题,许多专家学者都曾探讨过,当然,结论也是不同的.本文主要从中加两国比较的角度探讨了双语教学的涵义,并从师资条件、实施计划等方面说明目前在我国推行双语教学尤其是在中小学是不可行的.  相似文献   
100.
<正>自20世纪60年代"情感教育"理念被提出以来,教学关爱一直被看成是学校教学情境中最重要的情感因素之一。经过半个世纪的实践,强调教学过程中情感  相似文献   
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