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淮安市环境资源状况与农业可持续利用 总被引：3，自引：0，他引：3
陈良 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,23(5):629-631
淮安市土地资源、气候资源独特，大力推进科技进步和经济增长方式的转变是解决资源问题的根本出路，其基本对策为：划定基本农田保护区；保护土地资源不受污染；建立和完善三元种植业结构与粮食节约型畜牧业生产体系；加强土地、水等农业资源的保护、管理和可持续使用，协调农业发展与人口、资源、环境的关系。 相似文献
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大书法家林散之老先生年轻时有个雅号,曰为“三痴”,即在其年轻时就对“诗”、“书”、“画”极奇迷恋而到痴心程度,后来取名“散之”就是由“三痴”的谐音而来。在江苏省淮安市老科协也有这么一个可以用“痴”来描绘的人,他就是淮安市原蚕桑技术 相似文献
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<正>英语课程标准指出:教学要面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个体差异。要整体设计目标,充分考虑语言学习的渐进性和持续性。因此,在初中英语课堂教学中,我们要关注每一位学生的成长,让他们在宽松、自由的环境中获取英语知识。在英语教学中,除了课堂教学是重中之重外,英语练习的设计也尤为重要。因为练习可以巩固学生课上所学的内容,让他们的英语知识学得更扎实、更有效。那么,在教学实践中,我们该如何设计练习呢? 相似文献
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<正>习作教学是小学阶段的一大难点,怕写、难写,造成了学生心理的恐惧或厌倦,因此教师在教学中必须激发学生的兴趣,苏霍姆林斯基曾说:"一个教师不能无视学生的情感生活,因为那是学习中主动性和创造力的源泉。"一、引导观察,激发创作欲生活是写作的源泉。学生作文的思路、观点、情感等都来自于现实生活。叶圣陶说过:"作文这件事离不开生活。"学生参加活动、劳动、旅游等,有了生活的经验,作文才能有话说。只要教师善于引导、触动、点拨,让学生回忆起当时的活动情 相似文献
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