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132.
华庆富 《初中生学习(中考新概念)》2008,(9)
电学问题涉及的物理量多,电路变化频繁,许多题目都要求我们必须画出每次电路变化后的等效电路图,然后再根据不同电路状态下电流之间的相应关系列式.碰到单个方程不能求解出所需的物理量的情况时,还需要列方程组来解答.下面介绍几道典型的考题,供同学们参考. 相似文献
133.
曹玉华 《数理天地(初中版)》2008,(6):34-35
在测量物理量时,若待测物理量不便直接测量,可用一个已知量(或容易测量的物理量)代替待测量,使之达到相同的效果,则待测物理量的值就等于替代它的已知量,这种方法称为等 相似文献
134.
135.
欧姆定律是电学中的核心内容,它涉及的知识点多,相关的公式形式多样,再加上由欧姆定律推导出的多条规律,使这一部分的内容具有较强的综合性、灵活性、复杂性。涉及欧姆定律的试题常见题型有填空题、选择题、作图题、实验探究题、计算题等。 相似文献
136.
徐高本 《数理化学习(高中版)》2008,(11):29-31
一、正确理解功和能的不同性功和能是两个不同的物理量.能是与物质的一定运动形式相对应,由运动的状态所决定的物理量.如机械运动对应机械能,分子运动对应内能,电磁运动对应电场能、磁场能……某 相似文献
137.
许黎明 《数理化学习(高中版)》2008,(15):60-62
"十字交叉"法是中学化学中常用的一种计算技巧,凡是对于某些二元混合体系所产生的具有平均意义的数值问题,均可利用该法进 相似文献
138.
一、控制变量法控制变量法常用于探索物理规律的实验教学,例如欧姆定律的实验教学,教师可以组织学生讨论怎样研究 I、U、R 之间的关系;确定研究对象是电流以后,引导学生采用控制变量法,先控制一个物理量——电阻不变,研究电流与电压这两个物理量的关系,再控制另一个物理量——电压不变,研究电流与电阻两个 相似文献
139.
140.
赵富宽 《初中生世界(初三物理版)》2008,(Z1)
物理实验离不开对物理量的测量,测量有直接的,也有间接的.由于仪器、实验条件、环境等因素的限制,测量不可能无限精确,物理量的测量值与客观存在的真实值之间总会存在着一定的差异,这种差异就是测量误差.例如两个同学都用正确的测量方法,认真、仔细地测量同一 相似文献