“卡通一代”来了     

世宾 《东方文化》2001,(1):114-117

“卡通一代”的到来已是一个事实，无论你看见或看不见。“卡通一代”的到来带着些许隐秘和模糊，它没有类似于“新人类”一样带着一目了然的化特征和巨大的生活方式的冲击性。“卡通一代”的平和和不事标榜使他们时时被评论家们所忽略，甚至因所谓的“没化、没个性”而被置于视而不见的位置。造成这一状况，归根结底是由于评论家的无知和唯利是图的批评选择。“卡通一代”已不可辩驳地存在这儿。  相似文献   

柯勒律治的文学有机观念述论     

曹京渊 《渭南师范学院学报》1995,(2)

柯勒律治的文学有机观念，是十九世纪初英国浪漫主义批评中一个十分重要的观念。有机的想象、有机的创造方式、有机的创造规则和有机的批评标准，构成其系统而完备的有机论文艺心理学体系。村勒律治的文学思想中也有不尽合理的东西，是应该指出的。  相似文献   

2002年中国电视剧作品述评(上)   总被引：1，自引：0，他引：1  

曾庆瑞 《现代传播》2003,(3):1-6

本文是专就2002年电视台播出和音像市场发行的，有代表性、典型性和导向性意义的电视剧作品作出的述评，全文共分四个部分做电视剧泱泱大国风采依然；十六大献礼剧展现一片亮色；坚持传播先进文化有益文化；落后文化腐朽文化不得人心。本文侧重于对电视剧作品批评、理、创作经验、宣传报道等五个方面展开综述和阐释，可视作中国电视剧2002年度报告。本刊将分两期连载。  相似文献   

多元文化背景下的媒介评价诉求     

王文科 《中国广播电视学刊》2003,(9):66-67

在我国社会转型的过程中，从社会结构到社会行为规范，从社会体制到社会观念都会发生或快或慢的变化。正因为存在这样的大的社会变迁和多元文化背景，探讨和概括以广播电视为代表的媒介内部流变和发展轨迹，勾勒和描绘出媒介评价的基本图谱及现实形态，就不能不注意社会转型期的多元文化背景，并以此作为研究的路径和审视的角度。  相似文献   

现代性语境下发展的自由导向     

董继祥  刘因灿 《荆州师范学院学报》2006,29(6):52-54

自由是外在自由和内在自由的高度统一。从现代性困境，尤其是从现代人的存在状态上说，现代人并不自由，其根源在于片面追求经济增长和科技进步的传统发展观。应走出传统发展观的误区，以人的自由全面发展为导向，将发展学真正落实到入学上来。  相似文献   

做一个好说话的班主任     

孙鹏忠 《班主任之友》2006,(10):23-24

学生总会有犯过失的时候,作为教师,特别是班主任,该如何对待过失学生?孔子教育弟子“过则勿惮改”,有过则改即为善,“过而不改是为过矣”。学生是愿意接受老师正确批评的,所不能接受的往往是老师批评的方法。鉴于此,我认为,老师应该“好说话”,给予过失学生四种权利。1.给予学生诉说权——说明错误经过的权利绝大多数学生犯错误都不是有意为之,有的学生虽然犯了错误,但可能已尽了最大的努力来降低错误的程度,仅此一点就该肯定。假如老师只看到错误的结果,而不了解事情发生的过程,就不分青红皂白,任自己宣泄情绪,不给学生说话的权利,若学生诉…  相似文献   

台湾新诗诗论的一株奇葩--评《台湾新诗十家论》     

郭长德 《淮南师范学院学报》2004,6(2):25-26

《台湾新诗十家论》选择了台湾当代最负盛名且最有代表性的十位诗人的诗作进行了系统深入的评论，是这一研究领域的扛鼎之作。全书视野开阔，规模宏大，立论科学新颖，论述深刻精到。表现出作理论创新的勇气与思想的睿智以及富有鲜明个性的人格魅力。  相似文献   

一种被忽视的可能的传统-从朱光潜《文艺心理学》谈起     

焦伟 《山东教育学院学报》2001,16(6):64-66

本从对《艺心理学》的性质探讨入手，指出该书在本质上是要解决美学的艺术与艺术的美学问题，以及它对于当代中国艺学和美学发展的理论和现实意义。  相似文献   

对症下药     

刘升超 《德育信息》2000,(3):40-40

  相似文献   

消解观念，还原史实——从认识论角度看红学论争     

欧阳健 《中华文化论坛》2000,(4):70-74

20世纪是现代“红学”形成并迅猛发展的时期，也是不同观点“可聚讼而如狱”(俞平伯先生语)的时期，“不仅索隐、考证和小说批评红学三派之间，你攻我伐，无有尽时：同一学派内部也歧见纷呈，争论不休。迄今为止，没有哪一个红学问题不存在各种意见的分歧。而且，不争则已，一旦  相似文献