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121.
小额贷款公司的快速发展弥补了金融机构资金配置上的盲区和薄弱环节,促进了我国经济的发展。但在快速发展的过程中遇到了不少障碍,制约了小额贷款公司的进一步壮大。论文概括了小额贷款公司的发展现状,分析了制约其发展的瓶颈,就其可持续发展提出了相应观点。 相似文献
122.
农村幼儿教师教学能力因学缘结构、经济待遇等问题,致使其在发展的意识、动力、精力和条件等方面存在瓶颈.文章从四个方面构建农村幼儿教师教学能力发展的支持系统:从内部动力出发,增强农村幼儿教师教学能力发展的意识;从外部政策着眼,保障农村幼儿教师教学能力发展的持久性;以财政支持为支撑,提供农村幼儿教师教学能力发展的动力;以培训为后助,满足农村幼儿教师教学能力发展的需求. 相似文献
123.
124.
周跃华 《中国科教创新导刊》2014,(10):128+130-128,130
职业教育在各国教育体系中占有很重要的地位,肩负有培养企业中约80％的技能型人才的教育使命。然而,我国的中职教育存在制约其发展的“瓶颈”问题,需要政府．社会．企业和学校各方面的共同努力来解决。需要政府解决职业教育的体制问题、投入问题及对职业教育的思想认识问题;需要社会改善舆论氛围,重视技能人才;需要企业将职业教育当做“公共事业”,实现学校和企业真正意义上的合作。 相似文献
125.
中职学校新生的数学基础薄弱,理解能力和思维能力相对较低,对于中职阶段数学和专业课课程的学习形成了瓶颈。如何让他们喜欢上数学并学好数学,已成为中职学校数学教师的首要任务。本文从教师帮助学生树立正确的数学学习观、实施分层次教学、指导学生做好课后复习这三个方面进行了探索与总结。 相似文献
126.
1．高原现象
相当多的高三学生在复习过程中会出现一段时间学习成绩和复习效率停滞不前,甚至感觉学过的知识模糊的现象。心理学家把这种现象称为“高原现象”或“瓶颈效应”。 相似文献
127.
正当今基础教育改革的趋势之一是发展教育的民族特色、地方特色和个性特色,为青少年的全面发展和个性健康发展提供更有利的条件。在我国,中小学要"办出各自特色"已成为深化教育改革的新的突破口。抓特色建设,创建特色学校,如何突破运作过程中的"瓶颈效应"或"高原现象",这已成为实践中的热点、难点问题。本文试从分析学校特色教育的价值取向谈起,再从宏观、微观两个层面论述抓特色建设、创特色学校的策略和规律。 相似文献
128.
原创图画书的创作者和受众的艺术修养、审美水平,图书整体的质量水平,与国际优秀的儿童图画书作品相比确实有一定的差距。如何从根源上突破,需要从营造儿童图画书创作者生存的空间、打造兼具现代感与民族特色的图画书、模仿其他运作方式三方面加强。 相似文献
129.
虽然近些年广播的服务节目层出不穷，但其发展陷入了“瓶颈”，很多生活服务类节目的权威性和影响力让人质疑。因此，我们要探究如何对此类节目的策划运作进行科学定位和规律性掌控。 相似文献
130.
信息化建设并不是信息设备和信息机器的简单引入，想要深化信息化建设，必须从革新观念、改变习惯、丰富资源、培养能力等方面着手。 相似文献