首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   12271篇
  免费   85篇
  国内免费   76篇
教育   10948篇
科学研究   976篇
各国文化   4篇
体育   141篇
综合类   207篇
文化理论   5篇
信息传播   151篇
  2024年   121篇
  2023年   545篇
  2022年   152篇
  2021年   348篇
  2020年   203篇
  2019年   315篇
  2018年   71篇
  2017年   155篇
  2016年   170篇
  2015年   266篇
  2014年   815篇
  2013年   580篇
  2012年   833篇
  2011年   850篇
  2010年   733篇
  2009年   798篇
  2008年   855篇
  2007年   737篇
  2006年   645篇
  2005年   604篇
  2004年   573篇
  2003年   651篇
  2002年   402篇
  2001年   375篇
  2000年   199篇
  1999年   64篇
  1998年   54篇
  1997年   36篇
  1996年   48篇
  1995年   32篇
  1994年   36篇
  1993年   54篇
  1992年   21篇
  1991年   46篇
  1990年   22篇
  1989年   11篇
  1988年   7篇
  1987年   2篇
  1986年   2篇
  1985年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 46 毫秒
141.
于梅 《生物学教学》2007,32(8):42-42
作为新课程倡导的三大学习方式之一,小组合作学习在形式上成为有别于传统教学的一个最明显特征。它有力地挑战了教师一言堂的专制,同时也首次在课堂上给了学生自主、合作的机会,目的是培训学生团体的合作和竞争意识,发展交往与审美的能力,强调合作动机和个人责任。在教学实践中  相似文献   
142.
通过课程教学对学生进行素质教育,是提高教学质量,培养社会主义现代化建设合格人才的必要措施。本文就动物生物学教学中进行思想品格、能力、美育、身心、毅力素质教育进行了论述。  相似文献   
143.
国内外的生物学教材林林总总、体裁各异、形式多样、价值取向不尽相同。本文针对基础教育阶段各国生物学教材的演化进行了横向比较,并对我国解放以来的生物学教材体系和内容结构进行了纵向研究,从而由教材的变化从一个侧面折射出了“课程的载体一教材”的演化发展趋势。  相似文献   
144.
当前,我国把深化教育改革,全面实施素质教育作为实施科教兴国战略的系统工程,培养和造就一批德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪人才。在教育教学中大力加强素质教育,全面提高学生的综合素质是时代赋予每个教育者的职责。在生物学实验教学中全面提高学生的综合素质,是转变传统的教育观念,实施素质教育的重要组成部分。生物学是一门以实验为基础的自然科学,观察和实验是生物科学研究的重要方法,是学生获取感性知识的重要源泉,是实施素质教育的良好切入点。在中学教学中,实验占比例也越来越大,特别是在新一轮课程改革中,实验教学的重要性愈加…  相似文献   
145.
概念图在生物学教学中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文从正确认识概念图以及在生物学教学中应用的具体途径两个方面进行了介绍。  相似文献   
146.
乳酸菌跟人和动物的关系十分密切。应用乳酸菌的发酵机理和生物学特性所制成的发酵饲料,由于具有风味独特,营养全面,易于消化,原料广泛,以及对肠道腐败菌和病原菌独特的抑制作用,使它成为我国饲料行业发展的又一新趋势。  相似文献   
147.
吴举宏 《生物学教学》2005,30(10):65-65
1"细胞周期"概念教学难在何处 高考反馈:2002年上海高考28题:下图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期.下列叙述不正确的是( )  相似文献   
148.
徐彤  贺毓 《生物学教学》2007,32(9):23-24
高中生物学教学中,使用讨论、辩论、新闻发布等,鼓励学生分析,讨论,探究,归纳,是将知识延伸到实际生活中去,促进学生的自主能力和综合能力的提高的重要教学手段。  相似文献   
149.
美国水平研究社向许多私立和公立机构工作人员提供服务项目,其中包括美国,自然科学教师协会和数学教师协会。2002年成文的“美国高中生物学教学现状报告”是建立在2000年全国性的科学及数学教育系列问卷调查数据基础上的。它是一份较新的、旨在展示美国高中(9年级至12年级)生物学教学现状的报  相似文献   
150.
王春光 《科学教育》2005,11(2):34-35
我国以往生物科的目标是以知识性目标为主,并培养学生最基本的实验技能,而生物新的课程标准除了把生物学基础知识、基本技能继续作为基本目标以外,还注重了培养学生各方面的技能,如获取新知识的能力、各学科的整合能力、对身边的熟悉的生物学现象的探究能力等,并注重培养学生科学素养的养成性教育。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号