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981.
982.
田程 《语文月刊(学术综合版)》2011,(12):55-56,90
(一)从手机的发展看LTCC技术的应用 手机作为我们日常生活中使用最频繁的电子设备,经历了从只有单一通话功能的“大哥大”到如今具备多种功能的智能化手机的飞速发展,这主要得益于电子元器件小型化和集成化的贡献。手机实现通信功能的基本部件主要由射频接收和射频发射两部分组成。 相似文献
983.
984.
上课了,每个学生打开"小蓝",如果遇到不会写的字,可以通过"联想"功能查找,或者使用手写笔画图,还可以先把自己想说的话录下来,有时间了再边听边写;回到家,还是面对"小蓝",可以很方便地复习、写作业,再对第二天所要学习的内容来一番漫游和探究,家长可直接凭账号将育儿心得或困惑上传, 相似文献
985.
韩国:为教育公平普及电子教材 总被引:1,自引:0,他引:1
2011年开始,电子教材开始大面积进入韩国中小学课堂。据报道,韩国政府先发行语文、英语和数学3个科目的电子教材,然后再逐渐扩大到其他科目,最快将在2014年把电子教材引入小学、初中和高中的所有科目。英语电子教材中还加入了语音文件,可以帮助学生练习听力。 相似文献
986.
浅谈高校图书馆电子阅览室服务及发展趋势 总被引:1,自引:0,他引:1
文章根据现代信息技术发展对图书馆电子阅览室服务的要求,并结合我馆实际,论述了高校图书馆电子阅览室建立的目的、服务对象和宗旨,指出了电子阅览室所应该提供的特色化服务,并根据电子阅览室发展的趋势提出了我馆工作应该着力加强的方面。 相似文献
987.
通过信息技术和网络平台,使整个区域的课程、教学与评价得到现代技术全面而有力的支持,改进和优化教师的教学方式、学生的学习方式,提高教学效能2010年闵行区启动了信息技术和课程教学深度整合项目。该项目旨在以前期数字化学校的建设为基础,通过信息技术和网络平台,使整个区域的课程、教学与评价得到现代技术全面而有力的支持,改进和优化教师的教学方式、学生的学习方式,提高教学效能。一年来,项目在创设区域教师数字化工作环境和进行数字化教研、评价方面,取得了明显进展。 相似文献
988.
2011地平线报告:未来五年改变教育的六大技术 总被引:1,自引:0,他引:1
在未来一年甚至更短的时间内,电子书(Electronic Books)和移动设备(Mobiles)可能成为教学、学习,或者创造性探究的主流应用技术;未来2~3年,增强现实(Augmented Reality)和基于游戏的学习(Game-Based Learning)可能成为主流应用技术;未来4~5年,基于手势的计算(Gesture-Based Computing)和学习分析(Learning Analytics)这两项技术将更深刻影响教育机构。2011年1月8日,新媒体联盟发布2011地平线报告(2011 Horizon Report)。报告分三个时间段,为我们清晰、生动地描绘了一幅教育数字化的蓝图,我们从中摘编了技术方面的最新内容,可以看到未来五年将对教育产生重大影响的 相似文献
989.
《职业技能培训教学》2011,(22):59-59
2008年8月25日,小王进入上海一家汽车电子公司从事保安工作,9月12日,双方签订了自2008年8月25日至2009年8月25日的劳动合同,约定小王的薪酬由“基本工资、职务津贴、特殊补贴”等项目构成。双方还明确,公司的规章制度已向员工公示,一旦小王违反劳动纪律和规章制度,公司可按奖惩规定给予批评、教育、处罚、直至解除劳动合同。 相似文献
990.
此“工”“科”大学非彼工科大学也,是指各工业大学和科技大学(非电子类)。它们无疑都在理工学科上非常强大,不过也有各自的强项哦。 相似文献