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《教育研究与评论》编辑部 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2020,(2):58-58
本刊小学教育教学版立足于引领广大一线教师超越经验与案例的层面,提炼实践与探究成果,提升认识与理解水平,从而促进理论学习与实践探索的双向互动及不断深化。2020年,我们继续关注具有鲜明学科特色的话题,注重打通学科界限,与大家一起,跳出学科看教学,并努力从教学走向教育,引发有深度的研究及多角度的评论。 相似文献
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随着"禁乞令"的出台,行乞者的民生问题不容忽视。行乞者的行乞权是一种生存权,不可剥 夺且需要法律保障,但有界限。 相似文献
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CHEN Zu-yu 《浙江大学学报(A卷英文版)》2007,8(11):1712-1724
The solution of a slope stability problem can be approached by its least upper-bound and maximum lower-bound with high accuracy. The limit equilibrium methods that employ vertical slices imply a lower bound of the factor of safety. It has been successfully extended to the area of active earth pressure analysis that accounts for different input of locations of earth pressure applications. Those methods that employ slices with inclined interfaces give an upper-bound approach to the stability analysis. It enjoys a sound mechanical background and is able to provide accurate solutions of soil plasticity. It has been successfully extended to the area of bearing capacity analysis in which various empirical coefficients are no longer necessary. The 3D upper- and lower-bound methods under this framework have been made possible and show great potential for solving various engineering problems. 相似文献
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学科教学的主战场是学校,在课堂上就可把学科教学任务“围歼剿灭”,而要担当好德育这项“树魂立根”的重任却并不如此简单、直接,需要“欲擒故纵”的迂回战术.需要“欲罢不能”的共同参与,需要编织一张疏而不漏的德育网络,它在课堂.在家庭,也在社会.它是一场呕心沥血的持久战。 相似文献
68.
杨军 《和田师范专科学校学报》2006,26(2):46-47
侵占罪和盗窃罪都是侵犯财产的犯罪,一般而言,二者不难区分.但在司法实践中,有些情况比较复杂,二者的界限极易混淆.本文通过对现实生活中有关案例的分析阐述了侵占罪和盗窃罪的界限.侵占罪和盗窃罪的主要区别在于:一是犯罪主体不同;二是犯罪对象不同;三是犯罪故意产生的时间不同;四是犯罪的客观方面不同. 相似文献
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《教育前沿(综合版)》2007,(5)
长期以来,人们对比较文学名称的误解,对它的理论中的"跨越"性特征不确定,把其中的文化研究当作当下文化研究热潮中的文化研究,从而导致比较文学失去了学科界限,给比较文学的发展带来了很大的阻力。本文试图通过对比较文学的名称"、跨越"性特征和其中的文化研究进行辨析,来确定比较文学的学科界限。 相似文献
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词语的锤炼离不开语言事实的选择。不能把以病句为底子进行修改的作家的改笔当作词语锤炼的例句,而应该选择那些语法上本无毛病、进行艺术加工后表达效果更好的语言事实作为例句。这样,才能在词语锤炼这一层面上划清修辞与语法的界限。 相似文献