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与观察力、记忆力、想象力等诸多能力相比,思维能力的培养无疑处于核心地位。在思维能力诸要素中,处于核心位置的应该是什么呢?笔者认为是整体性。这是因为世界上任何一个有机系统,不但内部各组成要素之间是相互联系的,而且系统与外部环 相似文献
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2008年北京“人文奥运”的理念与行动 总被引：12，自引：0，他引：12
张玉生 《山东体育学院学报》2002,18(2):27-29
2008年北京奥运会将成为歌颂人、尊重人、一切以人为中心，塑造和谐发展的人舞台。通过奥运会这一东西合壁、雅俗共赏的体育载体，实现东西方化的大交融；在新世纪举办体育与教育相结合的奥运会，将使我们重新认识奥林匹克运动的宗旨，使奥林匹克运动真正实现它的目标。 相似文献
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西双版纳江河溪水资源丰富，各种野生鱼类繁多，最常见的有鲫、鲤、鳊、鲂、鲶、江拐、罗非、河鳗、大嘴鱼和花尾巴鱼等。这里汇聚了云贵川湘沪等各地人口，而且上世纪80年代后曾有一些老挝人在这里暂住，通过互相学习交融使这里的垂钓方法花样繁多。除了传统竹手竿、长线筒外，还有抽钓、过江钓、排钓和拉钓等较具特色的垂钓方法。 相似文献
24.
本通过探测《浮生六记》的女主角陈芸在婚姻生活中的细微点滴，还原出她幸福与悲剧交融的人生，寻求产生幸福和造成悲剧的原因。从而证明沈陈婚姻盛传于世的幸福外表下其实蕴藏着悲伤的底色，我们应该以平常心来看待这段以性灵相契称的婚姻。 相似文献
25.
“多元互动”中的“元”，是指与学习有关而又能相互作用的各种教学因素，包括教师、学生、教材、教学条件与环境等；“多元互动”中的“互动”，是指以和谐教育思想为指导，充分利用各种与学习有关而又能相互作用的教学因素，促进学生主动地学习与发展，进而达到高质高效的教学效果。“多元互助”中的“元”具有多向性、相互性、自主性特征，“互动”包括人与人(师与生、生与生)、人与机(计算机等媒体)、人与本(教材)、人与环境(资源、课堂、校园、社会)等多种教与学关系的全方位互动。教学是教师教与学生学的统一，这种统一的实质是交往。 相似文献
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网络传播开创了人类相互沟通、交流、传递信息的新方式,给我们的时代带来了前所未有的巨大变革。同时,网络传播也带来了层出不穷的新的价值现象,带来了各种价值取向和价值观的对立与冲突,使人在“第二生存空间”产生了许多前所未有的价值疑问。在瞬息万变的网络信息社会,人们面对纷繁复杂又变幻莫测的价值事实与现象难免无所适从,陷入价值困惑和迷茫痛苦中。因此,以人文价值的终极追问为出发点和归宿,对网络传播进行了一次全面的价值审视,就显得尤为必要。 相似文献
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超视听,即"超常的视听",属于一种超常现象。超常现象,英文"anomalous phenomenon",原来是指与科学和常识相互矛盾的现象。一般人认为,因为超常现象无法用已存在的逻辑架构、或普遍被接 相似文献
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一 上海是一个奇异的城市.开埠百年,它始终是中西方文化交融之地.上海是中国最早拥有私人牌照轿车的城市,也是最早出现出租车的城市.在1930年代,上海就有了自己组装生产的德国奔驰汽车了.发达的工业文明和商业文明在上海培育了中国最早的市民阶层,上海相对中国其他城市而言,它更趋平民化,更崇尚秩序和法制、更追求质量和完美,这些品质同样深深地影响着上海轿车工业的发展.可以说,上海轿车工业所以能够成功,就是因为上海是城市精神资源储备最充足的一个城市. 相似文献
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一所谓博客,是指在互联网上基于web2.0技术建立、由个体自主决定其内容主旨、按时间序列不断更新并通过链接与其它网站相互联系的个人网站。在众多博客中,有一类博客被称为“新闻博客”。所谓“新闻博客”,一般是指那些以发布新闻为主的博客网站以及网站的主人。随着近年来博客 相似文献
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