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71.
在互联网构建的空间中,“人人都是传播者”,公众易于获取一个前所未有的自由话语空间。社会公众以网络为载体,自由表达自己的言论或观点形成了网络舆论。普通网民轻松拥有了网络话语权,通过网络发布关于社会事务甚至对政府、官员的意见和建议。网络中的“孙志刚案件”、“宝马撞人事件”等成为了网络舆论监督的经典案例。随着网络舆论监督的发展,在这些网民中逐渐分化出了一批专业的网络独立调查人。独立调查人不属于任何媒体,而是作为独立的个体采集信息、调查事件,向公众展示事件本质、发布调查结果。  相似文献   
72.
构建社会主义和谐社会,是一项十分艰巨和复杂的任务,使党的执政能力经受着全方位的考验。高度重视舆论工作并且不断提高舆论工作的水平,是加强党的执政能力建设工程中的一个重要命题。这一命题包括如下重要内涵:确保官方舆论在社会公众中的较高的心理认同度,通过新闻舆论正确和有效地引导公众舆论,新闻传媒成为传播官方舆论、反映公众舆论和实现官方舆论与公众舆论交融的平台。本文将着重就社会主义和谐社会构建与社会舆论之间的关系进行分析、探讨。  相似文献   
73.
5月12日,四川汶川发生8.0级大地震,宁夏、青海、甘肃、河南、山西、陕西、山东、云南、湖南、湖北、北京、上海、重庆等地也都不同程度感觉到了震感。这起大地震造成了重大人员伤亡和财产损失,特别是四川的汶川、都江堰、北川等地,灾情十分严重。在这次重大公共突发事件中,我国政府、社会公众和大众媒介都经受了一次严峻的危机考验,而政府快速反应、及时公开信息的表现令人瞩目。汶川地震发生后,中央和各地权威部门通过报纸、电视、广播、手机短信等各种渠道在第一时间向社会发布震情、灾情,及时、通畅的信息披露.极大地消除了社会的焦虑和恐慌。  相似文献   
74.
拿什么来构建媒体公信力   总被引:1,自引:0,他引:1  
媒体公信力,是指新闻媒体本身所具有的一种被社会公众所信赖的内在力量。公信力是媒体自身内在品质和外在形象在社会公众心目中所占据的位置,是衡量媒体权威性、信誉度和社会影响力的标尺。  相似文献   
75.
新媒体环境下,信息传播的方式发生了巨大的改变.而社会公众事件中的人物特别是明星作为意见领袖,其言行会对社会和公众产生巨大的影响力,会导致网络舆情的出现,网络舆情有正面和反面,关键在于如何引导.文章从新媒体环境及社会公众事件中的人物对网络舆论的影响分析,探讨社会公众人物如何应对网络舆情,政府、主流媒体如何正确引导网络舆情以及网民个体该怎么做.  相似文献   
76.
著作权在本质上是一种私权,代表着私人利益,而信息资源共享则是对公共物品的分享,代表的是公共利益.如果赋予著作权人的权利过大,则会损害公众接近和利用作品的权利和利益,从而使著作权制度的根本目的无从实现.如果给予著作权人的权利过窄,则会使作品生产的原动力不足,著作权制度的目的也同样不能实现.因此,必须完善以利益均衡机制为核心的著作权法.  相似文献   
77.
论我国信息资源知识产权保护   总被引:2,自引:0,他引:2  
曾明 《情报科学》2002,20(5):538-542
本文分析我国信息资源产权保护的背景,初步阐述了我国信息知识亲牟的目标及相关制度。  相似文献   
78.
媒体作为社会的镜子、公众的传声筒,做好电视新闻采编工作具有现实意义,电视新闻采编不仅需要树立良好的品牌形象、提高自身影响力、在实际工作中表现出人文关怀的特点,还要得到社会公众的肯定。本文在人文关怀的基础上,对电视新闻采编中存在的问题进行了分析,并有针对性地提出相应的建议措施,希望具有借鉴意义。  相似文献   
79.
2004年9月26日,中国证监会颁布了《关于加强社会公众股股东权益保护的若干规定(征求意见稿)》,表明我国的公司治理措施正在进一步完善。公司治理是为了保证企业科学决策,管理规范有效的一种机制。内部会计控制作为企业内部的重要控制措施,对完善公司治理结构有着非常重要的意义。  相似文献   
80.
论学校形象的塑造   总被引:1,自引:0,他引:1  
学校形象,是学校总体面貌和特征在社会公众心目中的反映,它包括学校成员对学校的总体评价,也是学校化最直接的外在体现方式。比如,一所学校首先以其校容校貌、师生仪表举止、学校教学质量(升入高一级学校的升学率、名人效应)等给公众以形象感受,再以其特有的化氛围(校园雕塑、园林造型、校徽校标、学校理念标语等)给受众以更深刻的形象感受,最后在公众心目中形成对这个学校的本质认知和评价。  相似文献   
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