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11.
徐林 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2004,30(4):137-141
明中后期．隐士相对减少．而山人奔走于天下．成为这一时期一种较为奇特的化现象。如果说明代隐士仍然是传统隐士化的延续．那么山人则是传统的隐士化与该时期特定的历史环境和社会化相作用而衍生出来的一种具有鲜明时代特色的化现象。本主要分析这一时期隐士和山人及其不同的社会交往范式．从化的角度来理解和诠释这一特殊现象。 相似文献
12.
李卫东 《赣南师范学院学报》1997,(5)
毛泽东同志从狠抓党风入手，根治党内干部的腐败现象，以此促成良好社会风气的形成。他重视在全社会树立正确的舆论导向，并以典型引路，群众参与的形式，培养全社会积极健康向上的精神风貌 相似文献
13.
一次,笔者教唱王祖皆先生创作的《小草》,正开个头,有的同学就无精打采,有的同学扮着怪模样,更有甚者向笔者提出:“老师,别唱什么《小草》了,太老土了,干脆唱《小芳》吧!”随即,“谢谢你给我的爱,今生今世我不忘怀”响起,个别学生来了精神,自我陶醉地唱开了。如今的校园,优秀的 相似文献
14.
15.
德育工作是学校工作中的重中之重,德育就离不开班主任的工作,做好班主任工作是做好学校工作的关键,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。如今社会迅猛发展,日新月异,信息发达,孩子们吸收到了好的方面,也学会了不良的社会风气。再加有些家长常年在外务工,很多孩子都成了留守儿童,他们失去家长的关爱和管教,在生活和学习上都有些不良习惯,给班主任工作带来了很大的麻烦。如何才能把一个班集体管理得更好呢？我与大家谈谈班主任工作的肤浅看法： 相似文献
16.
郭京辉 《中国职业技术教育》2007,(23):38-38
与普通高中的学生相比，职中生具有以下明显特点：
①一部分学生入学成绩处于中等或偏下水平；②因拥有一定的专业特长，故在心理上有着强热的社会认同感；③因接受的是职业教育而存在着一定的自卑心理。生活上我行我素，情绪易大起大落；④自我管理能力较强，独立意识明显；⑤因升学压力较低且兴趣爱好广泛。故班级缺乏凝聚力；⑥与社会接触较多。拥有较强的社交能力。但也易感染一些不良社会风气。[第一段] 相似文献
17.
李景琦 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2001,(6):37-39
魏晋名士，多鄙儒术而宗《老》、《庄》，崇自然而弃名教，矫情悖礼，饮酒不节。放荡之风，遍于士林，这种风气，对当时政局，产生一定影响。 相似文献
18.
送礼均在老师面前有“美言”吉林长春一个四年级的小学生开学没几天,就拿回家二十多件价格不菲的玩具。家长问其来由,没想到孩子竟然说是班上同学送的,就因为他是班上的班干部,而且班上的其他每一位班干部和他一样,都收到了同学送的很多礼物。学校老师反映:现在学校里为数不少的学生,把“有着一定权力的”班干部当作“笼络”的对象。而且越是年级低的学生越是看重与班干部的关系,有好吃的想着给班干部留着,有好玩的也想着送给班干部。“这种现象已经是一种普遍的现象了,并不是一两个小学才有向班干部‘送礼’的事。”当有家长听说孩子要给班… 相似文献
19.
20.
宋室南迁，定都于临安（今浙江杭州）以后，人口增加，工商业兴盛，社会风气奢靡，气候温暖，赏花、养花、戴花等风气浓烈，从而对鲜花的需求空间也更加广阔。在这一大背景下，都城近郊的马塍因其鲜花种植业而闻名遐迩。 相似文献