全文获取类型
| 收费全文 | 670篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 549篇 |
| 科学研究 | 40篇 |
| 体育 | 12篇 |
| 综合类 | 23篇 |
| 文化理论 | 5篇 |
| 信息传播 | 44篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 8篇 |
| 2022年 | 8篇 |
| 2021年 | 11篇 |
| 2020年 | 3篇 |
| 2019年 | 11篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2017年 | 7篇 |
| 2016年 | 16篇 |
| 2015年 | 36篇 |
| 2014年 | 59篇 |
| 2013年 | 50篇 |
| 2012年 | 35篇 |
| 2011年 | 44篇 |
| 2010年 | 35篇 |
| 2009年 | 45篇 |
| 2008年 | 68篇 |
| 2007年 | 50篇 |
| 2006年 | 41篇 |
| 2005年 | 40篇 |
| 2004年 | 12篇 |
| 2003年 | 29篇 |
| 2002年 | 15篇 |
| 2001年 | 19篇 |
| 2000年 | 13篇 |
| 1999年 | 6篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1993年 | 1篇 |
排序方式： 共有673条查询结果，搜索用时 15 毫秒
601.
周晓芳 《新课程学习(社会综合)》2015,(3):121
一、基本情况及相关背景某女,某市初一学生。出生于农村,小学四年级时从农村学校转学至市区小学就读。她自述很渴望交到好朋友,但在交往过程中表现得过分敏感,影响了人际交往,很难交到好朋友。比如,当自己和同学打招呼时,如果同学不回应,就觉得同学不喜欢自己,于是焦虑、委屈、生气,并暗暗地想以后再也不理她了。明知道自己的想法和做法不对,同学也并不一定不喜欢自己,但她还是不能平息自己的情绪。这种过分敏感的情况以前也有过,但是进入初中以后表现得更加明 相似文献
602.
603.
604.
605.
童国嘉 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z2):28-28
<正>一、"转"在学习理解处在教学中,教师应当正确理解学习的意义,重视不同的知识类型对智慧发展的影响,改正以陈述性知识为教学目的的误解,转变为以陈述性知识为基础,强化程序性知识和策略性知识的学习,让学生在二者的结合中和更多的"做"中萌生智慧。二"、转"在学法优化处在教学法,一要重视在学习新知识时加强与学 相似文献
606.
<正>高中英语作文不仅是优秀学生提高学习成绩的瓶颈,更让后进生无从下笔,觉得英语有如天书困难重重。深究其中原因,我们不难发现,写作本身就是一个涉及多层次知识的综合性任务,要求多重知识储备。本文尝试从三个方面入手,完善学生多层次知识,汇小渠以成湖海,通过步步完善,最终达到从根本入手,逐步提高,加强学生英语写作能力。一、巩固陈述性知识,奠定写作根基在英语教学中,单词、语法等需要学生认识,明白是 相似文献
607.
苏科版数学教材在初一下安排了三角形全等的概念，为了解初一女生应用三角形全等解决几何问题的能力，在初一升初二的暑假抽样一个班，进行测试．调查结果：三角形全等的概念，初一女生的长时记忆中具有陈述性知识，欠缺程序性知识．本文用知识分类学说对此进行了解释，并提出教学建议． 相似文献
608.
从教21年,我一直在义务教育学段当语文老师,最近两年半,由于特殊原因,超负荷兼任小学数学教师,所以,我是一名数学教学新手。新手和同年级的数学教学老手相比,难免有些底气不足。通过几次统一考试,特别是最近一次学期末学校组织的统一考试(旗教研室命题、供卷、校内轮换监考、对调阅 相似文献
609.
倪岗 《语文月刊(学术综合版)》2011,(1):55-57
从写作心理学的角度来看，学生写作能力是由写作内容知识、写作技能（程序性知识）和写作策略性知识三类知识构成，而写作能力的形成和发展就是这三类知识的习得、转化与迁移的结果。 相似文献
610.