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文章通过对大学，分析了大学生命组织的特征，表明大学需要长期修炼内功，要不断汲取来自国内外的新鲜血液、融百家之长。不断矫正不良的文化、代谢不良的组织细胞、适应变化多端的环境、调动组织全体的积极性，实现价值管理。不断创新，与时俱进，通过这些积淀形成一个拥有独特文化的、开放自主的生命型组织，才能最终发展成为一个常青的、有生命力的一流大学。 相似文献
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学分制作为弹性教学制度的一个主要形式，已为大家所公认，江苏省教育厅也下达了实施学分制的原则意见，这有力地推动了有关学分制方方面面的试点工作的开展。中等农业职教实行学分制对于实行多证并举，拓展办学功能和拓宽办学渠道，强化个性化学习。培养学生综合素质，强调实践和注重技能培养等具有重要意义。 相似文献
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虽然多年来我们一直在积极提倡开展小型多样的竞赛活动，但多停留在一般性号召上，缺乏有力的具体组织措施。未能形成规模和影响，而学校举办的较大型的竞赛，其内容不外乎田径，球类等，绝大部分的内容与形式没有跳出竞技体育的“围城”，没有走出新路。当然，竞技运动项目中也确有一些为学生所喜爱，具有一定的健身价值的内容，可作为组织群众体育竞赛的基本内容， 相似文献
155.
查阅近10年来有关志愿者服务、公共管理学科、非营利组织等相关资料,通过座谈会与访问的形式,吸纳相关专家学者们的建议.在2008年北京奥运会的契机下,应该大力发展体育志愿者等方面的群众体育人力资源,走非营利组织形式的管理模式,将我国体育志愿者的培养纳入制度化和专业化体系.尤其对于在校学生,应鼓励其积极参与志愿者服务活动,强化学生的社会责任感. 相似文献
156.
本文分析了外语课堂教学中相互交流模式存在的问题及原因,在探讨其调整途径时,重点论述了信息互换法和决策讨论法,这两种全新的课堂教学方法能够为学生提供有益的互动式交流机会,可以加快外语学习的进程。 相似文献
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158.
体育课程是学校体育教育的重要组成部分,它对实现学校体育目标有显著的促进与制约效应。就其课程内容本质所涉及的范围看,它包括体育科学理论与运动实践两部分知识。体育科学理论涵盖的主要有哲学、社会学、历史学、美学等社会学科知识,运动实践部分主要涉及的有人体生理学、人体解剖学、运动生理学、运动生物化学、运动生物力学等自然学科知识。体育教学过程是使这些内容知识有效作用于学生,让学生获得应有的多 相似文献
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160.
杨广青 《中国广播电视学刊》2001,(1):22-23
日寸光列车驶入新世纪，人类进入多元化需求时代。“多媒体竞争”、“电脑网络”、“信息高速公路”以及影、视、音像制品等大量介入，使媒体之间的竞争更趋激烈，曾经一度辉煌的广播正面临严峻的挑战。任何一种媒体要想在竞争中赢得观众，说到底，要靠自身的综合能力和实力，靠提高传播质量和服务质量，靠从内容到形式更加适应日寸代的需求。谁在改革中卓有成效，谁就是强者，谁就能守住自己的阵地。所以说，归根到底，人才，是传播业发展的根本。我国的广播事业，要在激烈的竞争中求得生存和发展，关键也在人。新闻媒介的竞争实质上是新闻人才的竞争，受众对广播文化的多元化需求，实质上是对广播人才的需求，是对高素质广播人的需求。 相似文献