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科学教育与人文教育是高等教育的两翼。只有使科学、人文达到沟通、整合 ,使学生受到科学精神的熏陶、引导 ,使理性与情感、意志交融 ,才能在科学精神与人文精神方面得到和谐的发展。科学教育不能只停留在经验性、知识性、技能性知识的传授上 ,而应突出科学思维方式、创新能力的形成 ,致力于批判谬说、追求真理的科学精神的培养与熏陶。这两种教育的渗透不是简单地用一种去代替另一种 ,也不是用一种去统率另一种 ,而是使人类在变革自然的科学活动中 ,在探索人世、处理人世的人文社会活动中都能受到两种精神的指引。一、文理渗透是时代的客观… 相似文献
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论高校文献情报咨询工作者的知识结构 总被引：1，自引：0，他引：1
知识结构是指人们必须在大脑中形成一个相互协调的、多序列的、多要素的，多层次的动态综合知识系统。合理的知识结构是卓有成效地进行工作的重要因素。在当今杜会里．由于人们所从事的工作，职业异同、因而所需求的知识结构也不尽相同，也就是说知识结构应与本职工作相统一。高校献情报咨询工作是学校的教学和研究括动的组成部分。 相似文献
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