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41.
基于微博平台的大学生网络媒介素养教育 总被引：3，自引：0，他引：3
网络媒介素养教育是大学生素质教育的重要组成部分.将网络媒介素养教育纳入高校文化建设体系,是信息化社会中大学文化建设的重要环节,也是网络全球化趋势的新挑战.通过社会、学校、教师多方力量齐抓共管和良性引导,增强大学生对网络的了解,教育他们以批判的态度接纳网络信息,了解并掌握与媒介交往技能,合理运用媒介功能,尽量减少网络对他们的负面影响.其中,微博作为新兴的网络媒介,其迅猛发展的态势及独具特色的传播机制,更应引起各方的重视. 相似文献
42.
网络评论频道的编辑特征及编辑思路——以新浪网为例 总被引：1，自引：0，他引：1
网络评论频道是近年来新兴的网络编辑形式,它以网络评论为主要编辑对象,注重营造网络空间开放、自由的文化氛围,以期达到沟通意见、交流信息的目的。网络评论频道的兴起一是和当代我国新闻评论的整体繁 相似文献
43.
正新技术在不断更新的同时,受众的媒介使用行为与习惯在采纳新技术的过程中也在逐渐改变,这无疑对既有媒介形成冲击。以欧洲的报业市场为例,各类报纸的发行量逐年下降, 相似文献
44.
2010年初,摩托罗拉推出最新款MT710智领3G手机广告,其内容寓意深刻,第一个场景:一位着装讲究的绅士,打开手机,周围的电脑黑屏,紧跟着周围的电视也黑屏,第二个场景:一个巨型铁球呼啸而过,轻松撞破一堵陈旧的高墙,男士见到了与他视频通话的貌美女子.这个短短15秒的广告,淋漓尽致地表现出了手机未来的发展趋势--整合传统媒介和网络媒介势如破竹,3G时代将迎来新的境界. 相似文献
45.
提高媒介素养已成为当前社会的一种普遍需要,但由于政府机关在我国社会生活中的特殊地位和重要作用,提高政府工作人员的媒介素养,发挥其正确引导舆情的重要作用,更显得尤为迫切和重要. 相似文献
46.
魏振锋 《浙江工贸职业技术学院学报》2013,(3)
当前网络品牌的观念深入人内心,高校网络品牌塑造和传播的理念逐渐引起重视。高校网络品牌传播可以借助多种传播媒介,通过人际传播、社群传播、大众传播等形式,扩大高校品牌的影响力,并铸就网络口碑。本文在高校网络品牌、传播媒介、网络受众分析的基础上,提出了网络传播系统的构建方法。 相似文献
47.
20世纪60年代,加拿大传播学者麦克卢汉预言：随着电子媒介的发展,地球会变得像一个村庄,人类终将重归部落化的大同世界。随着新的媒介时代——网络时代的来临,麦氏的许多预言成为现实,而大同世界却遥遥无期。把麦氏的预言与现实对照,我们会发现走向“大同”只是麦氏作为技术决定论者的空想。 相似文献
48.
49.
张健康 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(5):75-77
在互联网时代，我国的新闻职业传播应该积极地自我协调，在提高政治素质的基础上，进一步提升舆论引导水平；在提高职业技能基础上，进一步培养创新能力；在加强职业道德基础上，进一步提高自身的公信度。 相似文献
50.
网络媒介的诞生,打破了传统的纸张媒体下的文学批评模式,促成了文学批评的转型,更为重要的是让文学批评主体产生很大的变化,与传统的文学批评家相比,网络批评的主体具有了自由、主观情感、批评态度明晰、交互等新的特征. 相似文献